苏教版道德与法治教案 苏教版-2016-道德与法治-一年级上册-全册教案.docVIP

苏教版道德与法治教案 苏教版-2016-道德与法治-一年级上册-全册教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“苏教版-2016-道德与法治-一年级上册-全册教案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 与规则同行 第一课时 教学目标： 1.情感与态度 强化对规则重要性的认识，知道遵守规则就是珍爱自己。 2.行为与习惯 出行时能够自觉遵守交通规则，在公共场所能够自觉遵守公共场所规则，有初步的安全意识。 3.知识与技能 认识一些重要的交通标志和安全标志。在生活中能通过识认这些标志解决问题，保护自己。 4.过程与方法 在童话剧表演和安全过马路演练中，从正反两面感悟遵守规则的重要意义。在玩规则跳跳棋的游戏中，让学生增加生活体验，进一步增强规则意识。 教学重点、难点： 1、引导学生认识遵守规则的重要性，培养学生安全意识。 2、培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯，强化学生的规则意识。 （一)童话故事辨是非 1.播放《七只小猴去旅行》的故事录音，请小朋友边看图边思考：七只小猴旅行中做错了哪些事情？ 全班交流时，教师根据交流情况随机点达 2.小组讨论：选择其中一个图片场景，如果是你，你会怎么做？ 3.小组表演：根据本小组讨论的场景，在小组里演一演，看看哪个小组里的“小猴”守规则，守规则的”小猴”将得到“规则勋章”一枚。 （二)角色扮演导行为 1.根据班级人数分组，在每组中选出一位“小交警”。 2.每两组在“十字路口”两两相对站立，其中一组扮演“红绿灯”，一组扮演“行人”，红绿灯