新目标英语七年级(下)Unit 6 Section A 教学案例.docVIP

新目标英语七年级（下） Unit 6 Section A 教学案例 苏永胜 （生于1980年7月 汉族 男） 工作单位：开封县八里湾镇第一初级中学 通讯地址：开封县八里湾镇第一初级中学 邮 编：475121 联系电话电子邮箱： HYPERLINK mailto:1007900566@ 1007900566@ 职 称：中学一级 教 龄：10年 一、总体思路 《英语课程标准》以素质教育和学生的发展为宗旨，以培养和激发英语学习的浓厚兴趣，引导学生自主学习，作为英语课堂培养学生能力得主攻方向。在新课标的指导下，教师首先要转变观念，改进教学方法，正确处理教材，建立互动的、新型的师生关系，充分发挥学生的主体作用。鉴于本单元和本节课的实际，我采取了任务型教学方式。 二、教学内容： Section A 1a, 1b and 1c 三、教学目标 1、知识目标 = 1 \* GB2 ⑴通过实践学习并掌握下列词汇： rain, windy, cloudy, sunny, snow，weather, Moscow, Boston. = 2 \* GB2 ⑵通过实践学习并掌握下列句型的用法： = 1 \* GB3 ①—— What are you/they doing? —— We/They are studying. /I’m studying. What’s he/she doing? —— He/She is cooking. = 2 \* GB3 ②—— How’s the weather in Beijing?—— It’s sunny/raining. 2、能力目标 = 1 \* GB2 ⑴巩固运用现在进行时描述人的活动 = 2 \* GB2 ⑵学会打招呼和描述天气。 3、情感态度与价值观 通过了解异地天气和人们的生活情景，激发学生内在情感，对学生进行爱的教育及正确文化意识的渗透。 四、教学准备 多媒体课件 五、教学过程 Step = 1 \* ROMAN I Pre-task Warming-up: Sing an English song. Are you sleeping? Are you sleeping? No, I’m not. No, I’m not. What are you doing? What are you doing? I’m singing. I’m singing./ Is he sleeping? Is he sleeping? No, he’s not. No, he’s not. What’s he doing? What’s he doing? He is watching. He is watching. 设计思想：通过歌曲演唱，不仅能激发学生的学习热情，使课堂洋溢着欢快的气氛，还能陶冶学生的情操，培养学生的审美观。同时，又复习了第五单元现在进行时的内容，为新课的学习进行了很好的铺垫。在这个教学环节中，教师只是音乐的播放者和参与者，是“节目主持人”的角色，学生是活动的主体。 Step = 2 \* ROMAN II While-tasks Show a weather report and a section of pictures about weather. Let the students listen and watch them. After that, show the word “weather” on screen and read it several times. 课堂实录：通过听一段天气预报的录音材料和五种不同天气的图片，不仅向学生展示了本节课要学的重要话题，而且使学生在真实的情景中感受天气的不同，激发了学生的学习热情。在这一环节中，教师仍然是活动的主持人。 呈现新知 T: How’s the weather?(showing a picture about “cloudy”) It’s cloudy.(asking the students to read “cloudy” a few times) Repeat with other words: windy, raining, snowing, sunny. Task 1: Ask and answer “How is the weather…? It’s…” in groups. Let the students anwer correctly and quickly. Task 2: Ask the students to match the words with the pictur