新课标八年级物理物态变化复习资料总结.docVIP

第三章物态变化 一、温度 定义：温度表示物体的冷热程度。 单位： 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 测量——温度计（常用液体温度计） ① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩原理进行工作。 ③ 分类及比较： 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 所 用液 体 水 银煤油（红） 酒精（红） 水银 特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 ④ 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度； 并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； 温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 1、熔化和凝固 ①　熔化： 定义：物体从固态变成液态的过程叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、 水晶、食盐、明矾、奈、 沥青、蜂蜡等 各种金属等。 熔化图象： 熔化图象： 熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，温度不断上升 熔点 ：晶体熔化时的温度。 熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 凝固 ： 定义 ：物质从液态变成固态的过程叫凝固。 凝固图象： 凝固图象： 凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，温度不断降低 凝固点 ：液体凝固成晶体时的温度。 凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 同种物质的熔点凝固点相同。 固体分为晶体和非晶体。 区别：晶体都有一定的熔点和凝固点；非晶体则没有一定的熔点和凝固点。 AD是晶体熔化曲线图：晶体在AB段处于固态， AD是晶体熔化曲线图： 晶体在AB段处于固态， 在BC段是熔化过程，吸热，温度不变，处于固液共存状态 CD段处于液态； DG是晶体凝固曲线图： DE段于液态， EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态 FG处于固态。 汽化和液化： ①　汽化：物质从液态变为气态叫汽化。 汽化两种方式：蒸发 沸腾 蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的 汽化现象 叫蒸发。 影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点： 液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 液化：物质从气态变为液态 叫液化。 方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化 放热 蒸发与沸腾的异同： 相同点：都是汽化现象，完成这一过程都需要吸热。 不同点： 蒸发 沸腾 发生条件 任何温度下进行 只在一定温度下（沸点）进行 发生位置 只在液体表面发生 液体内部和表面同时发生 剧烈程度 缓慢的 剧烈的 3、升华和凝华： ①升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华：物质从气态直接变成固态的过程，放热。 4、注意生活中的物态变化实例 （1）大气循环中 ①属于液化的：云 雨 雾 露 ②属于凝华的：雪 霜 冰花（在玻璃窗的内侧） （2）干冰（固态CO2） ①人工降雨 当干冰撒到空中，升华，吸收大量的热，使周围空气的温度降低，周围空气中水蒸气遇冷液化，形成降雨 ②舞台效果的烟雾 把干冰撒到舞台，升华，吸收大量的热，使周围空气的温度降低，周围空气中水蒸气遇冷液化成小水珠，悬浮在空气中，就是看到的烟雾。 （3）“白气”不是水蒸气，是水蒸气液化而成的小水珠。 ①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白气”，是冰棒周围空气中的水蒸气遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。 ②开锅冒的“白气”，是锅里冒出的水蒸气（无色），遇到锅外的冷空气，液化而成的小水珠，悬浮在空中。