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电流和电路单元测试题46 1．下面各种说法，是对还是错。 （1）电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置。 （2）电炉接通后暖烘烘的，靠近它就觉得获得了能量，电炉是一种提供电能的装置。 （3）电动机通电才能转动，它是一种消耗电能的装置。 （4）发电机能发电，它是一种提供电能的装置。 （5）蓄电池、手机上的锂、镍氢电池等，使用前都要先充电，在充电过程中，它们相当于用电器。 2．把正确选项的序号写在括号内。 （1）为了使图1中开关闭合时电阻中有电流通过、开关断开时没有电流通过，以下连接方式能达到目的的是[ ] A.1接4，3接5，2接6 B.1接3，4接5，2接6 C.1接6，2接3，4接5 D.1接5，2接6，3接4 （2）为了使图1中开关闭合时有电流从接线柱5经电阻流至接线柱6，开关断开时电阻中没有电流，以下连接方式中能达到该目的的是[ ] A.1接3，4接5，2接6 B.1接3，4接6，2接5 C.1接6，2接4，3接5 D.1接5，2接4，3接6 3．（1）图2的实物图下面都有两个方格，请在左边方格内写出该器材的名称，右边方格内注明它是电源、用电器、开关。这些器材中可用电路符号表示的，把符号画在实物图的右边。 （2）请说出三种不同材料的导体：__________、__________、__________；请说出三种不同材料的绝缘体：__________、__________、__________。 （3）请把以下中间方框中的词与左、右方框中有关联的词用线连起来。 4．请就小华说的话谈谈你的看法。 （1）电工用的尖嘴钳的钳嘴是用很硬的钢做的，钳柄通常都装上了一副橡胶套或塑料套。小华说：“装上柄套的主要目的是为了使劲握钳柄时手掌不至于太疼”。你说呢？ （2）小华看见自家电灯灯头上导线的铜丝已经发黑了，但把附近的电线包层剥掉后，里面露出的铜丝仍然是闪亮的，小华很有感触，说：“电线芯线的外面要包一层塑料，原来主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀。”你说呢？ （3）小华同爸爸上街买了一块手提电话的备用电池，小华拆开包装看过后把它放进提包里。爸爸告诉小华，不要把电池随便放进提包里，说明书里讲过，提包里的硬币、别针或笔等物品很容易引起电池损坏。小华说：“我知道了，因为这些金属都很硬，怕把电池的表面划破了”。你说呢？ 5．想一想，会发生什么情况？ 实验室用的开关，有的地方是用导体做的，有的地方是用绝缘体做的。如果弄反了，该用导体的地方用了绝缘体，该用绝缘体的地方用了导体，把这种“开关”接在电路中进行操作，将会发生什么情况？请你仔细观察开关的构造后再回答这个问题。 6．如何进行下列探究活动。 实验探究物体的导电性能 通过本节课的学习，我们知道：不同物体导电性能一般不同。同学们常见的一些物体，如钢笔、硬币、牙刷、铝箔、橡皮、直尺、铅笔、小刀、铁钉等等，它们的导电性能怎样呢？根据你的经验先猜想一下。你能用小灯泡、电池、导线、开关设计一个显示物体导电性能的测试仪吗？ （1）画出测试仪的原理图； （2）动手实验，测试以上物体的导电性能，检验你的猜测是否正确。 电流和电路习题2 1．只有电路在______时，电路中才有电流，电路中设置开关就是为了______。 2．当把电铃接在电路中时，电路中的电流沿着正极→______→负极的方向流动。 3．一根导线里面的金属丝是________，外面的胶皮是_______。 4．某同学想知道木棒、铅笔芯是导体还是绝缘体，请你帮他设计探究过程。 所需器材：__________________________________________________ 实验过程：__________________________________________________ 实验现象：__________________________________________________ 分析论证：__________________________________________________ 电流和电路习题3 1．在铅笔盒中的下列物品中，其中属于绝缘体的是（ ） A铅笔芯 　　 B 塑料尺　　 C 小刀　　 D 橡皮 2．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ） A、导体中有多余的自由电子，而绝缘体中没有多余的自由电子 B、导体对电荷的移动没有阻碍作用，绝缘体对电荷的移动有阻碍作用 C、木头始终是良好的绝缘体 D、绝缘体在一定条件下可以转化为导体 3．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ） A、L1发光，L2不发光 B、电池被烧坏 C、L1的灯丝被烧坏 D、L2的灯丝被烧坏 4．电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时