碧流台寄宿制学校德育工作计划2009-2010.docVIP

碧流台寄宿制学校德育工作计划 2009—2010学年度 我校的德育工作本着“安全为首、养成为主、以人为本、三线调和、民主管理”的发展性工作思路，在传承的基础上不断创新，注重德育工作的实效性。本着 “成才先成人”的宗旨，坚持“人人育人、处处育人、时时育人、事事育人”的原则，创造性的开展德育工作。 一、工作目标???? 1、争做 “安全管理先进学校” 2、学校常规教学秩序、卫生工作、学生行为习惯培养等工作再上新的台阶。 3、创办对“留守儿童、独生子女、单亲家庭子女”的教育特色。 二、工作思路 一个主题：以人为本的民主管理 二个重点：1、安全教育、养成教育 2、留守儿童、独生子女、单亲家庭子女”的教育 三、工作措施????? 1、加强学校德育队伍建设???? （1）学校成立以校长负责，政教处为核心的德育工作领导小组，主抓德育队伍建设及德育工作管理。???? （2）加强德育工作研究，班主任要总结经验，及时切磋交流。???? （3）坚持每月一次德育工作例会，研究班级管理的措施并及时进行总结与交流。 （4）组织好每月的班主任培训。 （5）每年举行师德演讲，开展师德标兵评选活动，评上师德标兵的个人在年度考核评比总分中加3分。 2、搞好“三教结合”教育，加强学校、社会、家庭三方面的联系，形成教育网络化。 （1）学校发挥德育重要渠道作用：以校长→政教主任→年级组长→全体教师为主线，注重课堂教学中德育渗透，特别要重视心理健康课、安全教育课和活动课教育。????? （2）、开展丰富的德育活动，发挥德育主渠道作用：以校长→政教主任→班主任为主线，每月举行一次德育活动，使德育活动系列化、专题化。 （3）、搞好“手拉手”活动。 ①、成立“手拉手”互助活动领导小组，把师生互动学习实绩作为评价师生的主要内容。 ②、校长是学习共同体的第一责任人，主动承担学习共同体的组织、领导之职，对学习共同体的管理要做到“月有活动，期初有安排，期末有评估，学年有验收”。 ③、制定并逐步完善学习共同体各项制度，为学习共同体工作的开展提供制度保障。 ④、积极主动地参加校际间互助的各项活动，为学校师生搭建先进经验的平台。 3、加强学校安全队伍建设 （1）建立健全组织机构 成立以校长为组长，政教主任、总务主任、教导主任、为副组长，管理员、班主任、门卫、舍监教师为成员的学校安全领导小组，全面部署、落实、检查学校的安全工作。 （2）以《中小学教师职业道德规范》为标准，规范教师言行，遵守职业道德，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，扎实推进 学校安全工作。 （3）建章立制，全面落实学校安全工作 ①实施《学校安全教育责任分工及追究制度》。学校根据每个部门的工作性质、任务，确立各种安全制度、岗位职责，做到以岗定责，明确责任、落实到人，并严格执行安全责任追究制度。 ②制定《碧流台寄宿制学校安全工作实施方案》、《碧流台寄宿制学校紧急事件处理应急预案》、《碧流台寄宿制学校学生一日安全管理责任划分制度》、《碧流台寄宿制学校学生放假安全管理制度》、《碧流台寄宿制学校学生放学安全管理制度》等各种制度，指导教职员工全面开展岗位安全教育工作。 ③在学校安全工作中，层层签定安全责任状，把安全工作，纳入教职工年度综合考评，对造成重大责任事故者，实行一票否决制。 4、开展多种多样的安全教育活动 ①日常安全教育内容系列化 学校把每周一的第一节活动课定为安全教育课，班主任要精心设计安全教育教案，对学生进行安全教育。 ②阶段性的安全教育 通过安全例会，针对本阶段存在的安全问题，做出具体安排，采取有效办法，及时开展各种安全工作，消除各种安全隐患。特别是每学期开学、放假，都要有针对性地安排安全教育内容，对学生进行入学、假期安全教育。 ③开展心理健康教育 学校在《班主任工作常规》中明确规定，班主任每月针对班级实际、学生实际，有选择性地对学生进行心理健康教育，帮助学生克服各种心理障碍。同时学校有专任的心理健康教师为学生上心理健康课。 ④每学期举行两次学生安全逃生训练。本学期举行一次地震逃生演练和火灾逃生演练。 ⑤通过以安全教育为主题的班（队）会，让学生明白出现安全事故后如何自救、互救、呼救。 ⑥在学校壁报内开辟“安全常识”专栏，适时节选有关安全教育内容，进行常识性安全教育。 ⑦进行以“安全饮食”、“安全乘车”、“课间安全活动”、“步行安全”等为主题的安全教育。 ⑧为每位学生发放《学生自救自护安全手册》，通过学生自学、教师指导，不断提升学生自救、自护能力。 ⑨把安全教育与养成教育结合起来，在学生习惯鉴定表中设立自护习惯，按学段提出要求，把自护能力作为小学生必备的素质来进行强化训练。 ⑩学校根据地域特点，定期对学生进行安全知识讲座。五月份进行了防洪、防汛、防雷击等安全知识讲座，九月份，进