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《鼎湖山听泉》教学案
主 备:余志军
参备成员:陈志君 陈东海 蔡静芬 李元春
一、教学目标?
知识与能力
1.学习吟哦讽诵的要领,通过诵读体味作者的思想感情。?
2.了解一般写景散文的写作思路和构思方法。?
过程与方法?
1.引导学生体会作者洳何抓住“听”来组织材料。?
2.有意识地指导诵读,用各种方式激起学生诵读的兴趣。?
情感、态度与价值观?
1.感受鼎湖山的优美景色,提高学生的审美能力。?
2.从课文中理解人与自然的关系,培养热爱自然、保护环境的意识。?
教学重、难点
重点?
1.了解一般写景散文的写作思路和构思方式。?
2.掌握诵读要领,在诵读中加深对课文的理解。?
3.学习
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