齐心协力谋发展 同舟共济谱新篇-2012年春季开学校工作.docVIP

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  • 2018-04-19 发布于湖北
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齐心协力谋发展 同舟共济谱新篇-2012年春季开学校工作.doc

齐心协力谋发展 同舟共济谱新篇-2012年春季开学校工作

齐心协力谋发展 同舟共济谱新篇 ——在2012年春季开学工作会议上的发言 下村乡学校 曾东阳 尊敬的教育局领导、亲爱的老师们: 今天,我们全校教职工欢聚一堂,共贺新春。籍此机会,我向各位老师及大家的家属拜个晚年,恭祝大家新春愉快、身体健康、工作顺利、合家幸福、万事顺意!回首2011年,在上级领导的深切关怀下、在全体教职工的奋力拼搏下,大家一起建理念、构模式、创特色,取得了一些成绩,得到了一些新的发展,全县体育科技艺术节上全面丰收、教师课堂风采大赛上我校教师又创佳绩、创建省农村公办幼儿园顺利通过验收,并受到上级领导和社会的高度赞誉、留守儿童工作受到各级媒体的关注和报道等等,无不倾注了老师们的辛勤汗水。今天,我只想对大家说一声:老师们,过去的一年里,大家辛苦了,在此我代表学校和下村的学子们感谢大家!2011年,我们虽然辛苦、虽然劳累,并为之付出了许多许多,但我们收获了,我们大家都辛苦并充实着、快乐着!今天是2012年开学工作会议,意味着2011年的辉煌已经成为过去,等待我们的是2012年的冲刺。我们要清楚:局领导对我们的赞扬是对我们工作的宽容和鼓励,社会各界对我们的认可是对我们最大的鞭策。所以我们要鼓足干劲,通往直前,就像我QQ个性签名里说的:龙年奋进! 现我就2012年学校工作谈以下几点: 学高为师、德高为范。 要做学习型的老师。 老师们,要想成为一名不被当今社会所淘汰的教师,你必须时刻的给自己充电,通过各种途径,加强自身的业务学习、理论学习和政治学习。比如:读书,2011年学校就为每一位老师配发了六本教育局指定阅读书籍,请老师们在紧张的工作之余,每天抽半个小时出来认真的去读一读,读过后,你会收获良多,你会在不知不觉中得到思想的升华、观念的改变、心态的平和、业务的提升。在此带一句,今年4月底,教育局将会组织全县教职工到一中参加读书检测。又如:多写文章。老师——传道授业者,文人也!作为文人,你得学会写文章,写教学后记、写教学反思、写教育心得、写教研论文、写心灵感悟等等,天天坚持写,并把自己写的文章都发到博客中去,与大家共同分享,在分享之中你会收到全国各地老师的评论,会让你感受到分享的快乐。日积月累,一年下来,你再回首自己写的文章,你会有更多的感悟和收获。 要做品德高尚的老师。 老师们,德高为范,作为老师,我们自己首先要做好表率,比如:端庄的仪表、文雅的谈吐、严谨的生活作风。当下我们紧要要注意以下几点:第一是远离赌博,请老师们在工作期间不要参与打牌赌博活动。业余时间要玩也要注意场所、时间和金额,因为老师是人们关注的对象,在人们的眼中和心目中,老师就像一块水豆腐,雪白而无瑕,容不得半点污渍。如果你想打牌,请您不要选择当老师。既然选择了,你就要遵守教师的社会道德。第二是严谨的生活作风,作为老师,请您注意与异性同事、社会人员及异性学生之间的关系。保持同事、朋友之间的友谊关系,是自己对自己、对家庭、对社会的一种负责,超越了这种关系,很可能会让你承受社会的唾弃、甚至是妻离子散、家破人亡的痛苦。在些讲一个铁的纪律:严禁老师之间、老师与社会人员搞不正当关系、严禁老师单独找异性学生谈话,哪怕是你不关门找异性学生谈话都不行,找异性学生必须有第三者在场。 要树立五种精神。 一是不计得失的牺牲精神,下村学校是我县最偏远的一所山村学校,条件艰苦,在这种环境下工作,如果在工作中,这也讲条件、那也讲报酬,那下村学校的发展,将成为纸上谈兵,以前所付出的努力和辛劳又将付诸东流。只有全校教职工上下一条心,敢于牺牲、勇于奉献,学校才能得以稳步提升。二是不甘落后的拼搏精神精神,我们学校底子薄、基础差,在此种情况下,只在每个老师都动脑筋、想办法克服各种困难,摸索出适合我们下村学校学生的高效课堂,学校才能得以长足发展。三是爱生如子的园丁精神,教与学是师生的双边活动,只有教师付出了爱,学生才会乐于配合,才会激发出他们学习的兴趣和原动力,记得上次长沙周南中学和清水塘小学的老师来我们送课,为什么课堂中学生如此的活跃,这与那些老师在课堂当中所表现出来的爱有着很大的关系,比如:一个轻轻的拥抱、一次轻轻抚摸学生的头、一句真诚又富有激情的鼓励。人非草木、孰能无情,只有老师在课堂教学中、课外生活中对学生付出了爱,学生才会得到主动发展。四是认真教批的敬业精神,没有教师认真教学和批改作业,就没有教育教学质量的提高,我们在认真上好每一节课的基础上,还要充分的注意从批改学生作业中来掌握学生的知识掌握情况,并根据情况不断的调整自己的教学过程、教学方法,通过作业对学生进行辅导。故而我必须要认真的对待每一个学生的作业,批改之后还要对学生作业情况进行认真的分析、总结和反馈。五是终身从教的献身精神,作为老师,我们得把教师当成事业,而不是把教师仅当成是职业来对待。职业只是你用来求生计的一种方式,而事业

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