一年级安全教育主题班会精品教案汇编(6篇).docVIP

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一年级安全教育主题班会精品教案汇编(6篇)

一年级安全教育主题班会精品教案汇编(6篇) 课题:自护、自救安全教育 教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全及食品安全等知识。 教学要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 教学时数:一课时 教学过程: 一、谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么: 1、用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 二、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 三、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。 3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 四、 五、小结: 只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。 一年级安全教育主题班会精品教案 一、班会目的: ?安全第一,预防为主的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。 ? 二、班会时间: 3月3日 ? 三、班会地点:一(2)班教室 ? 四、班会内容: ?? 1、集体活动安全。 ? ?2、上下楼安全。 ?? 3、饮食安全 ?? 4、交通安全(小学生乘车安全) ? ?5、预防甲流安全 ? 五、班会过程: (一)谈话导入:小朋友们,你知道世界上最珍贵的是什么吗?(生命)对,就是生命!生命对于我们来说只有一次,但是它又是最脆弱的,所以生命是可贵的,健康的身体是更可贵的!可是尽管这样,还是会有许多小朋友不珍惜自己的生命,不注意自己的安全。所以,这开学的第一节班队课,老师想和你们一起讨论一下如何珍惜生命、注意安全。 ? (二)讨论: 1、集会、做操时,我们要注意什么? ?? ①? 集会、做操时要做到快、静、齐。 ?? ②? 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 ?? ③? 集会时要专心听,做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。) ? 2、上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩? ???①? 上、下楼梯不拥挤。 ?? ②? 不在楼梯、走廊上玩游戏。 ?? ③? 无事不上楼。 ?? ④? 教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯等)不能随便触摸。 ? 3、上厕所时应该怎么样? ??? 不抢先、不拥挤。 ? 4、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ??? ①? 不能随便爬到单杠、双杠上玩。 ??? ②??不能到学校国旗台上玩耍。 ??? ③??不能爬围墙。 ? ? ④??不能爬学校正在建筑的教学楼的围墙。?? ??? ⑤? 不爬窗台和栏杆等 ? 5、什么样的食物我们不能吃? ??? ① ?过期的食品不能吃。 ??? ②? 不是正规厂家的食品不乱吃。 ??? ③? 变质的食物不能吃。 ??? ④ ?没有清洗干净的水果不吃。 ??? ⑤? 隔夜食物不乱吃。 ??? ⑥? 不熟的食物不乱吃,不喝生水。 ?6、上下学路我们应注意什么? ??? ① 行走靠右。? ?? ② 有车的时候要靠边走,不和车子抢道。 ?? ③ 回家路上不能打闹,不多个人手拉手。 ?? ④ 不乘坐无证农用三轮车。 ?? ⑤ 不和陌生人说话。 ?7、大家看看,在我们的教室里应该注意什么呀?

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