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- 约 81页
- 2018-04-19 发布于江西
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作文教学:观察和描写景物的特点
设计者:孙艳 执教者:孙艳 时间:2003年4月28日 教材内容
选自语文学科(苏教版)第四章(单元)作文单元作文训练节(课)具体内容如下
写事物需要观察,写景物也需要观察。只有经过细致的观察,抓住景物的特点,才能写好景物。
景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面,观察时只有多方面去发现和感知,才能充分认识和把握。朱自清通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天,敏锐地抓信了春草、春花、春雨的特点,从而把充满生机的春天景象,描写得细腻精彩,给人以美的享受,
不同的时候,不同地方,景物不同;同一景物在不同时间也会有所变化。观察时要特别注意把握不同时间和地点的景物的特点。本单元一组课文,写出了一年四季的不同特点。春天,桃花、杏花、梨花“红的像火,粉的像霞,白的像雪”;夏天,“金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着己熟了的麦子的香味”;秋天“晴初霜旦,林寒涧肃”;冬天,“最妙的下下点小雪”,矮松树尖上“顶着一髻儿白花”。而同是冬天,济南与其它地方又不同;无风声、温晴、山秀、水清,“真得算个宝地”。只有把握了景物的特点,才能写出有特色的文章。
作文训练:开展一次“用我的眼睛”看校园的观察活动。写观察笔记。
二、学生特征分
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