长春版语文七上第2课词.三首教案(3).docVIP

词三首 （一） 教学目标 1.背诵积累本课的三首词，积累传统习俗中形成的文化。 2.在诵读过程中揣摩词人的思想情感，品味语言，培养语言感受力。 3.充分调动学生的想象力，体会词的意韵之美，培养学生对本民族特有的文学样式的喜爱。 教学重点 1.以读带品，以写带品，以品促读。 2.以想象为基础设计活动，深入体会词人的思想情感。 教学难点 以品读的方式破译背景。 课时安排 3课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 今天我们学习李煜的一首词《相见欢》。记得在曾经教此词时有一位同学这样评价李煜：李煜是一位过期发霉的君主，却是一位免检保鲜的词人。这一评价未必能经得住推敲，却将李煜的特殊身份与能力倾向说得