2018届中考语文复习测试题（第01期）专题13 文言文阅读（课外）（含解析）.docVIP

2018届中考语文复习测试题（第01期）专题13 文言文阅读（课外） 一、【2018届甘肃省农大附中九年级上期中】阅读《小石潭记》（节选），完成下面小题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌①。全石以为底，近岸，卷石底以出。②为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。③日光下彻④，影布石上，⑤佁然不动；⑥俶尔远逝，往来翕忽，⑦似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 注：①有教材为“冽”。 ②有教材为逗号。 ③有教材为逗号。④有教材为“澈”。⑤有教材为句号。 ⑥有教材为逗号。 ⑦有教材为句号。 10．解释下列加点的词语。 （1）影布石上 （_________） （2）凄神寒骨 （_________） 11．用现代汉语翻译下面语句。 （1）下见小潭，水尤清洌。 译文： _________________________ （2）斗折蛇行，明灭可见。 译文： _________________________ 12．“以其境过清”中的“其境”指的具体内容是什么？（用原文回答） 【答案】 10．（1）．映（或分布、散布、投射等）（2）．使……凄凉 11．（1）．往下走看见一个小水潭，潭水特别清澈 （2）．（小溪）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，（溪水）一段看得见，一段又看不见。（ 12．四面竹树环合，寂寥无人 11．试题分析：翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“尤”“洌”“斗”“蛇”“明灭”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，还有词类的活用的翻译，如“斗折蛇行”中的“斗”和“蛇”名词做状语的翻译。 点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 二、【2018届广东省佛山顺德区九年级12月教研联盟测试】 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹游于后园露沾其衣如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后有患也。”吴王曰：：“善哉！”乃罢其兵。 （选自《三说苑·正谏》） 【注释】 ①舍人：指封建官僚贵族家里养的帮忙的人。 ②少孺子：年轻人。 ③务：一心，一定。 9．下列句中加点字的意思相同的一项是 （ ） A．吴王欲伐荆 / 伐竹取道 B．如是者三旦? / 旦辞爷娘去 C．子来，何苦沾衣如此 / 子墨子闻之 D．黄雀延颈 / 余人各复延至其家 10．请用三条“/”为文中画线的句子断句。 则怀丸操弹游于后园露沾其衣如是者三旦 11．结合本文内容，请说说舍人少孺子进谏的方式有什么特点？ 【答案】9．B 10．则怀丸操弹/游于后园/露沾其衣/如