2019年高考数学一轮复习第7章立体几何第7节第2课时利用空间向量求空间角学案理北师大版.docVIP

第2课时　利用空间向量求空间角 (对应学生用书第125页) 求异面直线的夹角 　如图7-7-15，四面体ABCD中，O是BD的中点，CA＝CB＝CD＝BD＝2，AB＝AD＝. 图7-7-15 (1)求证：AO⊥平面BCD； (2)求异面直线AB与CD夹角的余弦值． [解]　(1)证明：连接OC，由CA＝CB＝CD＝BD＝2，AB＝AD＝，O是BD的中点，知CO＝，AO＝1，AO⊥BD. 在△AOC中，AC2＝AO2＋OC2， 则AO⊥OC． 又BD∩OC＝O，因此AO⊥平面BCD. (2)如图建立空间直角坐标系O-xyz，则A(0,0,1)，B(1,0,0)，C(0，，0)，D(－1,0,0)，＝(1,0，－1)，＝(－1，－，0)， 所以|cos〈，〉|＝＝. 即异面直线AB与CD夹角的余弦值为. [规律方法]　利用向量法求异面直线夹角的步骤 ?1?选好基底或建立空间直角坐标系. ?2?求出两直线的方向向量v1，v2. ?3?代入公式|cos〈v1，v2〉|＝求解. 易错警示：两异面直线夹角的范围是θ∈，两向量的夹角α的范围是[0，π]，当异面直线的方向向量的夹角为锐角或直角时，就是该异面直线的夹角；当异面直线的方向向量的夹角为钝角时，其补角才是异面直线的夹角. [跟踪训练]　(2017·湖南五市十校3月联考)有公共边的等边三角形ABC和BCD所在平面互相垂直，则异面直线AB和CD夹角的余弦值为________. 【导学号 　[设等边三角形的边长为2. 取BC的中点O，连接OA、OD，∵等边三角形ABC和BCD所在平面互相垂直，∴OA，OC，OD两两垂直，以O为坐标原点，建立如图所示的空间直角坐标系． 则A(0,0，)，B(0，－1,0)，C(0,1,0)，D(，0,0)， ∴＝(0，－1，－)，＝(，－1,0)， ∴cos〈，〉＝＝＝， ∴异面直线AB和CD夹角的余弦值为.] 求直线与平面的夹角 　(2017·浙江高考)如图7-7-16，已知四棱锥P-ABCD，△PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形，BC∥AD，CD⊥AD，PC＝AD＝2DC＝2CB，E为PD的中点． 图7-7-16 (1)证明：CE∥平面PAB； (2)求直线CE与平面PBC夹角的正弦值． [解]　(1)证明：如图，设PA的中点为F，连接EF，FB. 因为E，F分别为PD，PA的中点， 所以EF∥AD且EF＝AD. 又因为BC∥AD，BC＝AD， 所以EF∥BC且EF＝BC， 所以四边形BCEF为平行四边形，所以CE∥BF. 因为BF平面PAB，CE平面PAB， 所以CE∥平面PAB. (2)分别取BC，AD的中点M，N. 连接PN交EF于点Q，连接MQ. 因为E，F，N分别是PD，PA，AD的中点， 所以Q为EF的中点． 在平行四边形BCEF中，MQ∥CE. 由△PAD为等腰直角三角形得PN⊥AD. 由DC⊥AD，BC∥AD，BC＝AD，N是AD的中点得BN⊥AD. 所以AD⊥平面PBN. 由BC∥AD得BC⊥平面PBN， 那么平面PBC⊥平面PBN. 过点Q作PB的垂线， 垂足为H，连接MH. MH是MQ在平面PBC上的射影， 所以∠QMH是直线CE与平面PBC的夹角． 设CD＝1. 在△PCD中，由PC＝2，CD＝1，PD＝得CE＝， 在△PBN中，由PN＝BN＝1，PB＝得QH＝， 在Rt△MQH中，QH＝，MQ＝， 所以sin∠QMH＝. 所以，直线CE与平面PBC夹角的正弦值是. [规律方法]　?1?线面角范围，向量夹角范围为[0，π].?2?线面角θ的正弦值等于斜线对应向量与平面法向量夹角余弦值的绝对值.即sin θ＝.即斜向量，n为平面法向量. [跟踪训练]　(2018·广州综合测试(二))如图7-7-17 ，四边形ABCD是边长为a的菱形，∠BAD＝60°，EB⊥平面ABCD，FD⊥平面ABCD，EB＝2FD＝a. 图7-7-17 (1)求证：EF⊥AC； (2)求直线CE与平面ABF夹角的正弦值． [解]　(1)证明：连接BD， 因为四边形ABCD是菱形，所以AC⊥BD. 因为FD⊥平面ABCD，AC平面ABCD， 所以AC⊥FD. 因为BD∩FD＝D，所以AC⊥平面BDF. 因为EB⊥平面ABCD，FD⊥平面ABCD， 所以EB∥FD. 所以B，D，F，E四点共面． 因为EF平面BDFE，所以EF⊥AC． (2)法一：如图，以D为坐标原点，分别以，的方向为y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系D-xyz. 可以求得A，B， F，C(0，a,0)，E. 所以＝(0，a,0)，＝. 设平面ABF的法向量为n＝(x，y，z)， 则即 令x＝1，则平面ABF的一个法向量为n＝(1,0,1)． 设直线CE与平面