重庆市2016届高三语文下学期二诊模拟试题.docVIP

重庆南开中学高2016级高三(下)二诊模拟考试 语文试题 I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分。每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题。 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分) A．名字不仅仅具有指称功能，还能够反映一个时代的审美风尚，具有鲜明的时代特色。 B．甲骨文中有些文字被认为是人名，但又存在其他理解，因此作者对周之前的取名风尚悬而不论。 C．周人常常根据人身体上的胎记或某个身体器官比较明显的特点来取名，这些名字都很粗鄙。 D．郑庄公诞生非常艰难，他的父母认为这是一件有标志意义的事，并以此为他取名“寤生”。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分) A．在春秋时期，人们认为还会以毒物为名。 B．周人可以根据出生情况或身体特征命名，也可以用美德字眼或借用事物名称命名，还可以选择与父亲有关的字命名。 C．鲁庄公取名为“同”揭示了其与鲁桓公的关系，即儿子与父亲的生日是同一天，杜预认为这就是“取于父为类”。 D．周人在命名时重视姓名的社会学属性而不在意姓名的美学属性，这与其实行严格的宗法制度有很大的关联。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分) A．通真天然是周代的审美风尚。 B．周代时，郑国人游皈以“畈”为名，老子以“聃”为字，这说明在当时人们有以身体缺陷为美的风尚。 C．《烛之武退秦师》中佚之狐的取名方式应为“假”，而按照秦伯“以乱易整，不武”的解释，烛之武的取名方式应为“义”。 D．周人虽然强调取名应能体现被命名者的特征，但是在周代的实际社会生活中还是有人取名并没有注重名实之间的关联。 (36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。 [注]①虫出：人死数日后尸体生虫。比喻死后无人掩埋。 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．鲁相初到／民自言相／讼王取其财物百馀人／田叔取其渠率／二十人各笞五十馀／各搏二十／怒之曰／王非若主邪／何自敢言若主／ B．鲁相初到／民自言相／讼王取其财物百馀人／田怒之曰／王非若主邪／何自敢言若主／ C．鲁相初到／民自言相讼王／取其财物百馀人／田叔取其渠率二十人／各笞五十馀／各搏二十／怒之曰／王非若主邪／何自敢言若主／ D．鲁相初到／民自言相讼王／取其财物百馀人／田叔取其渠率／二十人各笞五十／馀各搏二十／怒之曰／王非若主邪／何自敢言若主／ 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．“黄老”分别指黄帝和老子，黄老之术是产生于战国时期以道家思想为核心的流派，对后来道教的形成产生了很大影响。 B．“案”在古代指进送食物的托盘，形体不大，足很矮，可以托举起来，也可以放在地上。后来长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板也叫“案”。 C．“三族”指父族、母族、妻族，“罪三族”指因为一人犯罪而牵连到亲属受罚，是古代专制社会惨无人道的刑法之一。 D．“右”作为方位名词指右边，与“左”相对。古代崇右，故以右为上，为高；而在地理上，以西为左，以东为右。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．高祖途径赵王的手下十分不满。 B．赵王张敖为人忠厚，因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人谋反，但手下人没有听从制止，致使赵王受牵连获罪。 C．田叔对赵王十分忠诚，在贯高谋反事发后，自愿以家奴身份追随赵王，后来事情查清，赵王向皇上推荐了田叔。 D．出于对太后身体的忧虑，田叔劝景帝不要管梁孝王犯法的事，景帝因此觉得田叔非常贤能，让他做了鲁相。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)先人失国，微陛下，臣等当虫出。公等奈何言若是!毋复出口矣! (2)王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也。相毋与偿之。 (二)古代诗歌阅读(11分) 8~9题。 雨中登岳阳楼望君山二首①黄庭坚 其一 其二 [注]①此诗作于作者流放四川六年之后遏赦放还，回归家乡分宁(今江西修水)途中。 ②瞿塘、滟灏：瞿塘峡(长江三峡之一)中最险处。 8．请结合相关诗句分析两首诗表达的情感有什么不同。(5分) 9．第二首诗笔力雄奇，请结合诗句分析其“雄奇”体现在哪些方面。(6分) (三)名篇名句默写。(6分) 10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (I)《琵琶行》中自居易被深深感动，不仅是因为琵琶女演奏技艺高超，更是因为“(2)《蜀道难》中描写瀑布激湍声势巨大、震撼人心的句子是“”。 (3)屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己才能优秀却遭人嫉妒和谣言中伤的句子是： 请考生在三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用笔在答题卡上在所选大题对应的题