九年级数学下册 第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数同步导练2 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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九年级数学下册 第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数同步导练2 (新版)新人教版.doc

九年级数学下册 第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数同步导练2 (新版)新人教版

第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数 基础导练 1.如图,是放置在正方形网格中的一个角,则的值是 . 2.九班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后,他为了测得图所放风筝的高度,进行了如下操作: (1)在放风筝的点处安置测倾器,测得风筝的仰角; (2)根据手中剩余线的长度出风筝线的长度为70米; (3)量出测倾器的高度米. 根据测量数据,计算出风筝的高度约为 米.(精确到0.1米,) 3. 如图所示,小华同学在距离某建筑物6米的点A处测得广告牌B点.C点的仰角分别为52°和35°,则广告牌的高度BC为_____________米(精确到0.1米).(sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70;sin52°≈0.79,cos52°≈0.62,tan52°≈1.28) 4.长为4m的梯子搭在墙上与地面成45°角,作业时调整为60°角(如图所示),则梯子的顶端沿墙面升高了 m. 5.如图,在一次数学课外活动中,测得电线杆底部B与钢缆固定点C的距离为4米,钢缆与地面的夹角为60o,则这条钢缆在电 线杆上的固定点A到地面的距离AB是 米.(结果保留根号). 6.计算:=______. 7.计算:= . 8.计算:= 能力提升 .图是一

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