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密码锁控制器电路原理图 教学特色 密码锁控制器电路板 教学特色 用仿真器进行电路仿真 教学特色 用编程器进行程序下载 教学特色 学生在进行仿真实验 教学特色 学生在使用仿真器和编程器做实验 教学特色 谢谢 单片机教学改革 李秀忠 佛山职业技术学院 2009年6月13日 课程定位 单片机课程 传感器 模拟电子 数字电子 电气控制 电机及应用 液压与气动 课程定位：集多门应用技术于一体，是控制类专业的 一门专业核心课程，实践性、应用性很强。 课程定位 教学方法 任务驱动教学法 项目教学法 工作过程导向教学法 根据不同内容选择相应合适的教学方法， 不能机械地采用某种单一教学方法。 课程定位 传感器应用能力 元器件应用能力 电子技术应用能力 电路制作能力 电路设计能力 执行机构应用能力 控制编程能力 能力培养 课程定位 教学方法 任务驱动教学法 任务目标 任务分析 相关知识 任务实施 适合非项目的知识和技能点教学 任务目标：提出本次课要解决的一个具体的工作任务。 任务分析：分析解决本任务的方法及步骤。 相关知识：讲解实现本任务所必需的知识。 任务实施：本任务实现的过程及结果。 教学方法 项目教学法 项目引入 相关知识 项目实施 知识拓展 适合单项项目教学 教学方法 项目引入：提出一个具体要实现的工程应用项目。 相关知识：讲解项目设计所必需的知识