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汶城中学家庭资源利用情况登记表 家 庭 资 源 利 用 记 录 时间 主持教师 类 型 家访□ 校访□ 电话访□ 书信访□ 学习辅导□ 作业检查□ 品德教育□ 方法指导□ 其他□ 过 程 简 记 备注 汶城中学学校外资源开发计划及措施 为进一步落实《国家基础教育课程改革纲要》的精神，结合我校教育辖区的实际，特制定校外资源开发计划： 一、指导思想： 以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想以及《国家基础教育课程改革纲要》的精神为指针，以课堂教学为主阵地，综合课程为突破口，继续扎实地开展校外活动，进一步挖掘校外课程资源，从而使学生在自主选择、自主探索、主动参与的氛围中丰富内涵、开拓视野、提高能力。 二、校外课程资源开发目标 1、挖掘社会资源，拓宽育人途径，填补学校教育的不足。 2、开拓学生视野，丰富学生的人生经历，提高学生的综合实践能力。 3、完善学校、家庭、社区都育人的大德育环境，提高学校教育的实效。 三、校外课程资源开发计划 1、文明礼仪教育 由于我校教育辖区内，文明礼仪程度还需要进一步提高。确立了长期、持续开展文明礼仪教育的计划，并把学生在家礼仪、社会礼仪与日常生活结合起来。 2、文化名胜古迹介绍 结合辖区附近的“黄山省级森林公园”、“青云山烈士陵园”、 “青云湖公园”、 “千佛殿文化广场”“鲍叔牙墓”等名胜旅游景点，开展实践教育活动。 3、结合社会的热点新闻，开展主题教育活动 如：孝敬父母活动、帮助他人活动、向榜样看齐活动、争先创优活动、阳光体育活动等。 四、校外课程资源开发落实措施 （一）校外活动组织建设 加强社区学习活动小组组织建设。根据我校教育辖区分布广的特点，在每个年级成立了打破班级界限以“村庄、社区为单位的”活动小组，每个小组4-5名同学，利用周六、周日或节假日进行校外活动。 （二）成立社区社会监督小组 在成立社区活动小组的基础上，从每个社区或村庄的每个年级的学生家长中，挑选1-2名责任心强，关心学生、热心教育的家长代表，组成我校的社会监督小组，负责对学生在校外时间的表现进行评价和监督。 五、校外课程资源的利用 与学校开展的各种实践活动相结合，把学生在实践活动中的表现纳入学生的综合素质评价。 六、主要工作 1、假期社会实践活动，从家乡变化中感受家乡的美好，培养学生热爱家乡的思想品德 2、带领学生到社区企业参观学习 3、名胜古迹参观学习活动 4、敬老助人社会宣传 5、讲文明、树新风，共建和谐校园 6、争当学习标兵活动 汶城中学校外资源利用·活动记录表 活动时间 活动名称 组织者 活动地点 活动目的 参与学生 活动方案 安全措施 过程简记 活动效果