2018届中考数学一轮复习课件：函数(共22张PPT).pptx

2018年中考数学一轮复习数量、位置的变化、函数一、知识点梳理 知识点一：平面直角坐标系 1.相关概念（1）定义：在平面内有公共原点且互相垂直的两条数轴构成平面直角坐标系． （2）几何意义：坐标平面内任意一点M与有序实数对(x，y)的关系是一一对应．点的坐标先读横坐标(x轴)，再读纵坐标(y轴)2.点的坐标特征( 1 )各象限内点的坐标的符号特征（如图所示）： 点P(x,y)在第一象限?x 0，y 0； 点P(x,y)在第二象限?x 0，y 0； 点P（x,y）在第三象限?x 0，y 0； 点P（x,y）在第四象限?x 0，y 0. （2）坐标轴上点的坐标特征：①在横轴上?y＝0；②在纵轴上?x＝0；③原点?x＝0，y＝0.（3）各象限角平分线上点的坐标 ①第一、三象限角平分线上的点的横、纵坐标 ； ②第二、四象限角平分线上的点的横、纵坐标 （4）点P（a,b）的对称点的坐标特征： ①关于x轴对称的点P1的坐标为(a，－b)； ②关于y轴对称的点P2的坐标为(－a，b)； ③关于原点对称的点P3的坐标为(－a，－b)． （5）点M（x,y）平移的坐标特征： M（x,y）M1( ,y) M2( ,y+b)（1）坐标轴上的点不属于任何象限.（2）平面直角坐标系中图形的平移，图形上所有点的坐标变化情况相同.（3）平面直角坐标系中求图形面积时，先观察所求图形是否为规则图形，若是，再进一步寻找求这个图形面积的因素，若找不到，就要借助割补法，割补法的主要秘诀是过点向x轴、y轴作 ，从而将其割补成可以直接计算面积的图形来解决.3.坐标点的距离问题（1）点M(a,b)到x轴，y轴的距离：到x轴的距离为 ；到y轴的距离为 ． （2）平行于x轴，y轴直线上的两点间的距离： 点M1(x1,0)，M2(x2,0)之间的距离为|x1－x2|，点M1(x1，y)，M2(x2，y)间的距离为|x1－x2|； 点M1(0，y1)，M2(0，y2)间的距离为|y1－y2|，点M1(x，y1)，M2(x，y2)间的距离为|y1－y2|． 平行于x轴的直线上的点纵坐标 ；平行于y轴的直线上的点的横坐标 .知识点二：函 数4.函数的相关概念 （1）常量、变量：在一个变化过程中，数值始终不变的量叫做常量，数值发生变化的量叫做变量． （2）函数：在一个变化过程中，有两个变量x和y，对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与其对应，那么就称x是自变量，y是x的函数．函数的表示方法有：列表法、图像法、解析法. （3）函数自变量的取值范围：一般原则为：整式为全体实数；分式的分母不为零；二次根式的被开方数为 数；使实际问题有意义．失分点警示 函数解析式，同时有几个代数式，函数自变量的取值范围应是各个代数式中自变量的公共部分. 例：函数y=中自变量的取值范围是 .5.函数的图象（1）分析实际问题判断函数图象的方法：①找起点：结合题干中所给自变量及因变量的取值范围，对应到图象中找对应点；②找特殊点：即交点或转折点，说明图象在此点处将发生变化；③判断图象趋势：判断出函数的增减性，图象的倾斜方向.（2）以几何图形（动点）为背景判断函数图象的方法： ①设时间为t（或线段长为x），找因变量与t(或x)之间存在的函数关系，用含t(或x)的式子表示， 再找相应的函数图象.要注意是否需要分类讨论自变量的取值范围.读取函数图象增减性的技巧： ①当函数图象从左到右呈“上升”（“下降”）状态时，函数y随x的增大而 （减小）； ②函数值变化越 ，图象越陡峭； ③当函数y值始终是同一个常数，那么在这个区间上的函数图象是一条 于x轴的线段.二、基础练习三、典型例题例1.（2017四川南充）如图，等边△OAB的边长为2，则点B的坐标为（ ） A．（1，1） B．（，1） D．（1， ） C．（， ）例2.（2017浙江湖州）在平面直角坐标系中，点 P（1，2）关于原点的对称点 P的坐标是（ ）A．（1，2） B．（﹣1，2） C．（1，﹣2） D．（﹣1，﹣2）例3、由坐标平面内的三点A（﹣2，﹣1），B（﹣1，﹣4），C（5，﹣2）构成的三角形是 三角形．例4、九年级某班有54名学生，所在教室有6行9列座位，用（m，n）表 示第m行第n列的座位，新学期准备调整座位，设某个学生原来的座位为（m，n），如果调整后的座位为（i，j），则称该生作了平移（a，b）=（m﹣i，n﹣j），并称a+b为该生的位置数．若某生的位置数为10，则当m+n取最小值，求m?n的最大值．四、巩固练习1. （2017广西）在平面直角坐标系中，点P（m﹣3，4﹣2m）不可能在（ ）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2. （2017广西河