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【优选整合】人教版高中生物 选修1专题4课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果(测)(学生版).doc

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【优选整合】人教版高中生物 选修1专题4课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果(测)(学生版)

选修1专题4课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果(测) (满分60分,40分钟完成) 班级 姓名 总分 一、单选题(30分,每题3分) 1.市场上有加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入了少量的碱性蛋白酶,它的催化活性很强,衣物上的汗血渍及人体排放的蛋白质油渍遇到它,皆能水解而除,下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( ) ①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④ 2.下列关于加酶洗衣粉的说法中,正确的是( ) ①加酶洗衣粉的效果总比普通洗衣粉的效果好 ②加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响 ③加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶 ④加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来讲有利于保护环境 A.②③④ B.①②③ C.①② D.①③④ 3.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果冶的叙述,合理的是( ) A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度 B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度 C.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 4.某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中,设计了如下方案: ①设置两组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉;②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同;③根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价,正确的是 ( ) A.对照实验设置不合理 B.无关变量设置太多 C.没有自变量 D.因变量描述错误 5.下图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果,下列有关叙述中,错误的是( ) A.本研究的自变量有温度和洗衣粉是否加酶 B.本研究的因变量可能是污渍残留量 C.两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1 D.温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活 6.下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案,其中正确的是 ( ) A.取一系列不同温度、其他条件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一个温度中酶的效果最好 B.在不同温度的水中,加入不等量洗衣粉,看哪种效果好 C.将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤水中洗涤效果好,说明45℃为最适温度 D.将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水中洗涤同样的污物,发现加酶洗衣粉效果好,说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃ 7.普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别正确的是( ) A.普通洗衣粉中含磷,会污染环境 B.表面活性剂只存在于普通洗衣粉中,会产生泡沫,可以将油脂分子分散开 C.加酶洗衣粉里的酶制剂对人体有毒害作用 D.加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中 8.在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中,变量控制方法正确的是 ( ) A.实验材料的污染程度属于本实验的无关变量,实验过程中不必考虑 B.若采用手洗法进行去污操作,需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同 C.水温属于本实验的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定 D.水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大,水量越多,实验效果越好 9. 某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见右框),对资料中的信息理解错误的是( ) A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 B.在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性 C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物 D.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除 10. 进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究的实验步骤中,错误的是(  ) A. 设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 B. 在等量的水中加入等量的洗衣粉、等量的同种污渍污染的衣物 C. 用洗衣机进行洗涤,洗涤温度都为35 ℃ D. 根据污渍去除程度得出结论 二、非选择题(30分,每格2分) 11(14分).为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。请回答下列问题。 水温/℃ 10 20 30 40 50 组别 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 清除血渍时间 /min 67 66 88 52 51 83 36 34 77 11 12 68 9 11 67 清除油渍时间 /min 93 78 95 87 63 91 82 46 85 75 27 77 69 8 68 (1)提高洗衣粉去污能力的方法有 、

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