专题1.7 新课标卷第1套优质错题重组卷（适合新课标3）-2018冲刺高考用好卷之高三理数优质金卷快递（4月卷）（解析版）.doc

1．C【解析】， ，，故选C． 2．A【解析】，∴，则的虚部为，故选A． 3．A【解析】画出正三角形，以其每个顶点为圆心作半径为2的圆弧与正三角形相交，蚂蚁爬行的区域不能在3扇形内，故．故选A． A【解析】由得，的前项的和为 ，故选A． B【解析】根据三视图作出原几何体（四棱锥）的直观图如下： 可计算，故该几何体的最大边长为． 【名师点睛】思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系，遵循“长对正，高平齐，宽相等”的基本原则，其内涵为正视图的高是几何体的高，长是几何体的长；俯视图的长是几何体的长，宽是几何体的宽；侧视图的高是几何体的高，宽是几何体的宽．由三视图画出直观图的步骤和思考方法：1、首先看俯视图，根据俯视图画出几何体地面的直观图；2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度；3、画出整体，然后再根据三视图进行调整． ．B【解析】设与的夹角为，又，解得故选B 8．C【解析】执行程序框图；；，结束循环，输出故选C 9．A【解析】由题意可得，圆心（03）到直线的距离为所以，选A 【名师点睛】直线与圆相交圆心角大小均是转化为圆心到直线的距离，用点到直线的距离公式解决． D【解析】f′（x）=x2+2bx+（a2+c2-ac），又函数有极值点，x2+2bx+（a2+c2-ac）=0有两个不同的根，=（2b）2-4（a2+c2-ac）＞0，即aca2+c2-b2，即ac2accosB；即cosB，故B的范围是（所以 ，当 时的最小值是-1故选D 12．D【解析】令fx）=0，分离参数得a=令hx）=由h′x）= 得x=1或x=e当x0，1）时，h′x）＜0；当x1，e）时，h′x）＞0；当xe，+∞）时，h′x）＜0． 即hx）在（01），（e，+∞）上为减函数，在（1e）上为增函数． 【名师点睛】本题考查了利用导数研究函数单调性，极值等性质，训练了函数零点的判断方法，运用了分离变量法，换元法，函数构造法等数学转化思想方法，综合性强． 1．12【解析】由约束条件画出可行域如下图，目标函数变形为3y=-x+z即求截距的最大值，过点A(04)时目标函数取最大值12，填12 【名师点睛】线性规划中常见目标函数的转化公式： （1）截距型：，与直线的截距相关联，若，当的最值情况和z的一致；若，当的最值情况和的相反； （2）斜率型：与的斜率，常见的变形：，． （3）点点距离型：表示到两点距离的平方 （4）点线距离型：表示到直线的距离的倍． ．4【解析】由于点是的外心，则在轴的正半轴上，，则，则，三点共线，即位于上顶点，则的面积，由，则，当且仅当时取等号，的最小值为4故答案为4 【名师点睛】本题考查向量的共线定理，基本不等式的性质，考查转化思想，属于中档题根据向量的共线定理，即可求得则，三点共线，则位于上顶点，则，根据基本不等式的性质，即可求得的最小值 16．【解析】该几何体为正四面体体积为各个面的面积为所以四面体的体积又可以表示为化简得故 【名师点睛】本小题主要考查正四面体体积的计算考查利用分割法求几何体的体积考查了方程的思想考查了利用基本不等式求解和的最小值的方法首先根据题目的已知条件判断出四面体为正四面体由于正四面体的棱长给出所以可以计算出正四面体的体积根据等体积法求得的一个等式再利用基本不等式求得最小值 17．（1）．（2）． 【解析】试题分析：（1）由已知，当时，数列不是等比数列， 当时数列是以为首项，2为公比的等比数列． （2）由（1）知，所以，由错位相减法可得数列的前项和． （2）由（1）知，所以， ② ①-②得：． 所以． 【答案】（）证明见解析；（） ． 【解析】试题分析：（）根据勾股定理推导出，取的中点，连结，则 ，从而平面，由此证得结论成立；（）以为原点，为轴，为轴，过作平面的垂线为轴，建立空间直角坐标系，利用向量法能求出二面角的大小． （）如图建立空间直角坐标系， 则、、、， ，从而=（4，0，0），，． 设为平面的法向量， 则可以取 设为平面的法向量， 则可以取 因此，，有，即平面 平面， 故二面角的大小为． 1．【答案】（1）见解析；（2）见解析． 【解析】试题分析：1）根据题意填写列联表，计算观测值，对照临界值得出结论；2）由题意知抽取的6名“体育达人”中有4名男职工，2名女职工， 所以的可能取值为0，1，2．计算概率值．得到分布列与数学期望． 试题解析： （1）由题意得下表： 男 女 合计 体育达人 40 20 60 非体育达人 30 30 60 合计 70 50 120 的观测值为 ． 所以有的把握认为该校教职工是“体育达人”与“性别”有关． 所以的分布列为 0 1 2 ． 2．【答案】（1）．（2）见解析． 【解析】试题分析：1）设，，，由可得由，所以