专题3.1 DNA是主要遗传物质（练）-2017-2018学年高一生物同步精品课堂（提升版）（必修2）（原卷版）.docVIP

必修2第3章第1节DNA是主要遗传物质（练） 1. 在探究遗传物质本质的过程中，T2噬菌体侵染细菌的实验发挥了重要作用。下列相关叙述正确的是（ ） A. T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌中的病毒 B. 细菌裂解释放出的噬菌体可检测到32P，但不能检测到35S[来源:Zxxk.Com] C. T2噬菌体可利用培养基中含35S的氨基酸合成子代蛋白质[来源:学|科|网] D. 该实验要将每个噬菌体的蛋白质用35S标记、DNA用32P标记 2.禽流感是由禽流感病毒（一种不能进行逆转录的RNA病毒）引起的禽类急性传染病，该病毒也能感染人类。下列有关叙述正确的是（ ） A．禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核酸[来源:学科网] B．禽流感病毒的衣壳蛋白在自身的核糖体内合成 C．家禽和人类的被感染细胞表面可能具有相似的受体 D．被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解属于细胞坏死 3.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是（ ） A．用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体 B．搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开 C．如果离心前保温时间过长，会导致上清液中的放射性升高 D．该实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质 4.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,下列相关实验方案与结论中合理的是( ) A.将两组噬菌体都用32P和35S标记后再去侵染细菌 B.噬菌体侵染细菌实验可得出蛋白质不是遗传物质的结论 C.充分的搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 D.用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养 5. 肺炎双球菌有许多类型，其中有荚膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患败血症而死亡；无荚膜的R型菌无毒性。下图为研究人员所做的细菌转化实验示意图，下列相关说法错误的是（ ） A. C组为对照组，实验结果为小鼠不死亡 B. 能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组 C. E组实验表明，加入S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌 D. D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将有毒性性状遗传给后代 6. 某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验，对实验鼠进行了4次注射实验，如图所示。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌 B. 由注射②和④的结果可知，活或死的S型细菌都能使小鼠死亡 C. 在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来 D. 死菌乙未导致鼠3死亡，由此说明小鼠体内未发生特异性免疫 7.科学家用32p标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32p约占初始标记T2噬菌体放射性的30%。在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。据此判断下列说法不正确的是（ ） A.离心后大肠杆菌主要分布在上清液中 B.搅拌使吸附的T2噬菌体与大肠杆菌分离 C.上清液的放射性基本不来自大肠杆菌的裂解 D．在T2噬菌体遗传特性的传递过程中DNA起作用 8.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是( ) A．用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌，再在其中培养噬菌体[来源:学科网] B．用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质 D． 在子代噬菌体中有32P ，证明DNA是遗传物质 9. 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验，下列叙述正确的是（ ） A．两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法 B．两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 C．赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记[来源:Zxxk.Com] D．噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质 10. 艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的）。下列实验设计思路能反驳上述观点的是（ ） A. R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 B. R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌 C. R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌 D. R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 11.1952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究“什么是遗传物质