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临江中学九年级数学学科导学案 课　题 一次函数应用复习 课　型 复习 主　备 张洪大 审　核 樊希江 班　级 姓　名 时　间 17年4月20日 小　组 编　号 SX035 【学习目标】： 知识与技能：将简单的实际问题转化为建立一次函数问题而得到解决。 过程与方法：通过实际问题中变量之间的关系，确定一次函数关系式。 情感态度与价值观：在解决问题的过程中，体会数学的抽象性和应用的广泛性。 【学习重点】：一次函数关系式的确定及其应用 【学习难点】：一次函数关系式的确定及其应用 【学法指导】：复习巩固，合作探究。 【知识链接】： 一辆计程车在普通公路上行驶了35km后，驶入高速公路，然后以105km/h的速度匀速前进。你能写出这辆车行驶的路程s(km)与它在高速公路上行驶的时间t（h）之间的函数关系吗？ 【合作学习】： 1、某公司准备与汽车租赁公司签订租车合同。以每月用车路程xkm计算，甲汽车租赁公司的月租费是y1元，乙汽车租赁公司的月租费是y2元。如果y1、y2与x之间的关系如图所示 ，那么⑴每月用车路程多少时，租用两汽车租赁公司的车所需费用相同？⑵每月用车路程在什么范围内，租用甲汽车租赁公司的车所需费用较少？⑶如果每月用车的的路程约为2300km，那么租用哪家的车所需费用较少？⑷能写出y1、y2与x的函数关系式吗？ 【达标检测】： 1. 如图，公路上有A、B、C三个汽车站，一辆汽车上午8点从离A站10km的P地出发，向C站匀速行驶，15min后离A站30km 。 ⑴ 设出发xh后，汽车离A站ykm，写出y与x之间的函数关系式； ⑵ 当汽车行驶到离A站250km的B站时，接到通知要在中午12点前赶到离B 站60km 的C站，如果汽车按原速行驶能否准时到达？如果能，则在几点几分到达？如果不能，则车速最少应提高到多少？通知要求，在11点30分前赶到C站呢？ 2. 某技工培训中心有合格钳工20名、车工30名。现将这50名技工派往A、B两地工作，两地的月工资情况如下： 钳工（元/月） 车工（元/月） A地 1800 1600 B地 1600 1200 ⑴若派往A地x名钳工，余下的技工全部派往B地，试写出这50名技工的月工资总额y（元）与x之间的函数关系式，并写出x的取值范围； ⑵若派往A地x名车工，余下的技工全部派往B地，试写出这50名技工的月工资总额y（元）与x之间的函数关系式，并写出x的取值范围。 【课堂总结】： 【拓展训练】：我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行使。边防局迅速派出快艇B追赶，图中L1，L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分）之间的关系。根据图象回答下列问题：（1）哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系？（2）A、B哪个速度快？　　　（3）15分钟内B能否追上A？（4）如果一直追上去，那么B能否追上 A？（5）当A逃到离海岸12海里的公海时，B将无法对其进行检查。照此速度，B能否在A逃入公海前将其拦截？ 【课后巩固】： 1、A、B两家旅行社推出家庭旅游优惠活动，两家旅行社的票价均为一人90元，但优惠办法不同。A旅行社的优惠办法是：全家有一个购全票，其余的半价优惠；B旅行社的优惠办法是：每人均按票价优惠。你将选择哪家旅行社？ 2、某电信公司推出甲、乙两种收费方式供手机用户选择：甲种方式每月收月租费25元，每分钟通话费为0.2元；乙种方式水收月租费，每分钟通话费为0.45 元。请你根据通话时间的多少选择一种合适的方式。 3、一天。小明和爸爸、妈妈晚饭后一起出去离家900米的阜宁外滩散步， ①20分钟后，妈妈有事以同样的速度回头。图像　　　 对应着这个问题。 ②20分后，遇到了爸爸的朋友，谈了10分钟的话，回来加快了速度，用了15分钟回到了家。图像 　 应着这个问题。 ③针对其他两个图象，请你分别描述小明全家当时的情境。 4、⑴若图象①反映了摩托车油箱的剩余油量y（升）和摩托车行驶路程x（千米）之间的关系.小明骑摩托车从家到乙地，摩托车油箱最多储油10升 ①若家和乙地之间相距650千米则摩托车能顺利到达吗？ ②摩托车每行驶100千米耗油多少升？ ③油箱中剩余油量小于1升时，摩托车会自动报警，那多少千米后，摩托车会自动报警？ ⑵如果摩托车油箱的剩余油量y（升）和摩托车行驶路程x（千米）之间 的关系 变为图象②。 ①加油站在那里?加油多少升? ②加油`前每100千米耗油多少?加油后呢？ ③乙地与加油站之间还有250千米,要到达乙地所加的油是否够用? ⑶若变为图2呢?观察图象变化，你看出了些什么？ 5、根据图象编一道一次函数应用题 【教与学反思】： 一次函数的应用复习课说课稿 临江镇中学--