口腔预防医学精品教学（中山大学）4.口腔健康问卷调查及问卷设计.pptVIP

提出问题 科学 明确 艺术 避免引导性和权威性，保持中立 答案设计的原则 应具有穷尽性和互斥性 穷尽性：答案包括了所有的可能性；互斥性：答案之间不能相互重叠或相互包容 与内容应协调一致 所答即所问，不能出现“答非所问”的情况 答案只能按统一标准分类 若出现多个标准，则无法回答 程度式答案应按一定顺序排列且前后对称 等级答案应具有明确性 这种问题最好能给出具体数字或范围的答案 合理安排答案的排列方式 一般的陈述性问题往往会选择第一或最后一个答案，对于程度差别的问题往往选择非极端的答案，可以随机化方法将问卷分类，每类问卷中答案的排列顺序是不同的 问卷调查的方式 自填式 访谈式 面对面访谈（face to face interview) 电话访谈（telephone interview） 质量控制 信度（reliability):可重复性、稳定性，用同一指标重复测量某项稳定特质时得到相同结果的程度。 信度系数 效度（有效性、准确性、真实性） 内在效度和外在效度 效度和信度的关系：信度是效度的必要条件而非充分条件；效度是信度的充分条件而非必要条件 预调查与问卷修改 根据研究目的初步设计出问卷 选择与研究对象相似但不是研究对象的少数人群进行预调查 根据预调查情况，结合调查对象和专家意见，对问卷进行修改、补充、完善 问卷调查员的培训 熟悉问卷内容 掌握访谈技巧 问卷回收率 问卷的科学设计和良好的访谈技巧是获得高的回收率的保障。 其他提高问卷回收率的方法 口腔健康问卷调查及问卷设计 oral health questionnaire survey and questionnairedesign 问卷(Questionnaire)的定义 一份经写定的文件，用以从响应者(Respondent)身上得到所需的相关资料，可以是响应者自填，亦可以由访员进行访谈。 问卷的形式是一套经预先设计的有系统、有顺序、有目的的问题表格，国内也称为调查表 在流行病学研究中，问卷调查是一种相当常用而重要的研究方法，问卷是必不可少的资料收集工具 问卷调查的目的 研究对象的属性（attributes) 口腔健康知识、态度、行为(oral health knowledge、attitude、behavior) 口腔健康相关生活质量(oral health-related quality of life.QHRQoL) 其他信息的收集 收集目标人群的属性资料 属性:即被调查人的基本特征数据，也称为背景资料或静态资料，即反映一个人的社会人口学及社会经济特征的资料 这类问题在各种流行病学调查问卷中往往都是必不可少的一部分 口腔健康知识 口腔健康知识(Oral health knowledge）是指人们对于口腔健康知道什么 这类问题可采用配对式、选择式、判断式的问卷来了解目标人群掌握知识的程度 一般采用如下结构：你+清楚/明白/了解/知道+问题内容 知识的问题一般答案选项里应包括不知道 口腔健康态度 口腔健康态度(oral health attitude)就是人们在长期的社会实践中，逐渐形成的对口腔健康各个方面一定的看法和观念 人们的健康态度是怎样形成的，在多大程度上影响他们的健康行为，健康态度的形成收到哪些因素的影响，是一种什么样的依存关系，这些问题都是流行病学研究者极感兴趣的 口腔健康行为 口腔健康行为(oral health behavior):行为是对知道并相信的东西付诸行动，及人们实际怎样做的？ 个人口腔卫生行为 患病行为 口腔自我保健行为 就医行为 口腔健康相关生活质量 口腔健康相关生活质量（oral health-related quality of life,OHRQOL)是反映口腔疾病及其防治对患者的生理机能、心理功能及社会功能等方面影响的综合评估指标。 生活质量的测定目前多采用标准化的量表 问卷结构 首页: 封面信、调查对象编码和基本情况、调查日期等 题目：问题、答案和编码三部分 联结部分：指导语、过渡语、结束语 预告信(封面信） 介绍组织该调查的负责机构 说明调查的主要内容 调查的目的 解释是根据什么标准和采取什么方法来选择调查对象的 调查的价值和意义 说明保密性 感谢语 指 导 语 用来指导被调查者如何正确填答问卷及访谈员如何正确完成问卷调查工作的一组陈述 卷头指导语：一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后，正式调查问题之前。其作用是对填表的要求、方法、注意事项等作一个总的说明 卷中指导语一般是针对某些较特殊的问题所作出的特定指示 问卷设计 问卷设计的原则 问卷设计的步骤 问题的设计 答案的设计 问卷设计的原则 围绕调查的目的设计问卷 根据调查对象的特点设计