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江苏专版2019版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律微专题24动力学中的“滑块_木板”模型备考精炼
24 动力学中的“滑块-木板”模型
[方法点拨] “滑块—木板”模型问题中,靠摩擦力带动的那个物体的加速度有最大值:am=.假设两物体同时由静止一起运动,若整体加速度小于该值,则二者相对静止,二者间是静摩擦力;若整体加速度大于该值,则二者相对滑动,二者间为滑动摩擦力.
1.(多选)(2017·徐州市考前模拟)如图1甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,小滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出小滑块A的加速度a,得到如图乙所示的F-a图象.取g=10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则( )
图1
A.小滑块A的质量为4 kg
B.木板B的质量为5 kg
C.当F=40 N时,木板B的加速度为3 m/s2
D.小滑块A与木板B间的最大静摩檫力为12 N
2.如图2所示,在光滑水平面上,一个小物块放在静止的小车上,物块和小车间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g=10 m/s2.现用水平恒力F拉动小车,关于物块的加速度am和小车的加速度aM的大小(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),下列选项可能正确的是( )
图2
A.am=2 m/s2,aM=1 m/s2
B.am=1 m/s2,aM=2 m/s2
C.am=2 m/s2,aM=4 m/s2
D.am=3 m/s2,aM=5 m/s2
3.(多选)(2018·如皋市质量检测)如图3甲所示,物块A与木板B叠放在粗糙水平面上,其中A的质量为m,B的质量为2m,且B足够长,A与B、B与地面间的动摩擦因数均为μ.对木板B施加一水平变力F,F随t变化的关系图如图乙所示,A与B、B与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.下列说法正确的是( )
图3
A.在0~t1时间内,A、B间的摩擦力为零
B.在t1~t2时间内,A受到的摩擦力方向水平向左
C.在t2时刻,A、B间的摩擦力大小为0.5μmg
D.在t3时刻以后,A、B间的摩擦力大小为μmg
4.如图4所示,质量为M=1 kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量为m=1 kg的小铁块(可视为质点),铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,在木板(足够长)的右端施加一个大小从零开始连续增大的水平向左的力F(图中未画出),下列能正确表示铁块与木板间的摩擦力Ff随力F大小变化的图象是(重力加速度g=10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )
图4
5.(2017·淮安、宿迁市学业质量检测)如图5所示,钢铁构件A、B叠放在卡车的水平底板上,卡车底板和B间动摩擦因数为μ1,A、B间动摩擦因数为μ2,μ1>μ2,卡车刹车的最大加速度为a,a>μ1g,可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.卡车沿平直公路行驶途中遇到紧急情况时,要求其刹车后在s0距离内能安全停下,则卡车行驶的速度不能超过( )
图5
A. B.
C. D.
6.(多选)如图6,质量为M的木板放在光滑的水平面上,木板的左端有一质量为m的木块,在木块上施加一水平向右的恒力F,木块和木板由静止开始运动,经时间t二者分离.则下列哪些变化可使时间t增大( )
图6
A.仅增大木板的质量M
B.仅增大木块的质量m
C.仅增大恒力F
D.仅稍增大木块与木板间的动摩擦因数
7.如图7所示,长木板置于光滑水平地面上,小物块放在长木板的正中间,两物体处于静止状态.已知木板的质量为M=4 kg,长度为L=2 m,物块的质量为m=1 kg,尺寸可以忽略.物块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.2,认为两物体间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,取重力加速度g=10 m/s2.
图7
(1)若在物块上施加一个水平恒力F1,恰好能使物块在木板上滑动,求力F1的大小;
(2)若在木板上施加一个水平恒力F2,经过2 s物块恰好从木板上滑落,求力F2的大小.
答案精析
1.AD [由题图乙知,F<20 N时,A、B一起加速运动,对整体,由牛顿第二定律得:F=(mA+mB)a
由题图乙可得= kg=10 kg,所以mA+mB=10 kg
当F>20 N时,A、B间发生相对滑动,对A,由牛顿第二定律得F-μmAg=mAa,得 F=μmAg+mAa.图象的斜率k==4,得mA=4 kg,mB=6 kg,故A正确,B错误.
由F=μmAg+mAa知,图象的纵截距为μmAg=12 N
当F=40 N时,木板B的加速度为 aB== m/s2=2 m/s2,故C错误.
小滑块A与木板B间的最大静摩檫力为Ff=μmAg=12 N,故D正确.]
2.C [若物块与小车保持相对静止一起运动,设加速度为a,对系统受力分析,由牛顿第二定律可得:F=(M+m)a,隔离小物块受力分析,二者间的摩擦力Ff为静摩擦力,且Ff≤μmg,由
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