2011版高中化学全程学习方略课件：1.2 水资源的合理利用（苏教版选修1） 10-11.ppt

【变式训练】广东北江和湖南湘江曾相继发生镉污染事件，引起人们的高度关注。下列有关镉（元素符号为Cd）污染的说法中，正确的是（ ） A.镉不属于重金属元素 B.镉污染会引起水体发臭，水生动植物死亡 C.被镉污染的江水不适合作自来水的原水，但用于农业灌溉无妨 D.查表可知Cd（OH）2难溶于水，CdS的溶解度更小，所以工厂处理含镉废水时，可先加入石灰除掉大部分镉沉淀，再在水中加入Na2S，从而使排水达标 【解析】选D。水体中的Cd2+为重金属盐，能使蛋白质变性，对人体健康有害，除去的方法是使水体中的Cd2+转化成难溶于水的Cd（OH）2和CdS。故可向废水中加入生石灰和Na2S的方法除去Cd2+。 一、选择题 1.要防止水体污染，改善水质，最根本的措施是（ ） A.控制工业废水的排放 B.对河水进行消毒处理 C.控制农田排水 D.减少用水量 【解析】选A。改善水质的根本措施是控制工业废水的 排放和对污染河流进行治理。 2.下列产品的使用不会对环境造成污染的是（ ） A.含磷洗衣粉 B.酒精 C.氟利昂 D.含汞电池 【解析】选B。氟利昂能破坏臭氧层，含汞电池能造成水的污染，含磷洗衣粉能使水体富营养化。 3.（2010·无锡高二检测）可以用作饮用水消毒的消毒剂是（ ） A.生石灰 B.硫酸铜 C.高锰酸钾 D.漂白粉 【解析】选D。A、B中的生石灰和硫酸铜不能杀菌消毒，C项中的KMnO4具有强氧化性，能杀菌消毒，但会引入重金属离子Mn2+，对水产生污染。 4.太湖蓝藻的暴发，造成无锡市水源地水质严重恶化。 下列对水质改善起作用且效果最好的一组物质是（ ） A.Na2FeO4 B.O3和Ca（OH）2 C.Cl2和FeSO4·7H2O D.明矾 【解析】选A。改善水质就要减少水中悬浮物、微生物 以及有机物等杂质的含量，Cl2、次氯酸盐及O3在水中均 能起到杀菌消毒作用；明矾、铁盐等水解产生的 Al(OH)3和Fe(OH)3胶体，能吸附悬浮物等杂质。Cl2和 FeSO4·7H2O同时加入水中，Cl2能将Fe2+氧化成Fe3+进而 生成Fe(OH)3胶体，能同时起到杀菌消毒和清除悬浮杂 质的效果。Na2FeO4同时具有强的氧化作用和絮凝作用， 其消毒效果优于含氯消毒剂，并且不会引入对人体有害 的有机氯等杂质，因此应选Na2FeO4。 5.下列方法适宜软化永久硬水的是（ ） A.离子交换法 B.加热煮沸 C.加入Na2SO4溶液 D.加入HCl溶液 【解析】选A。永久硬水是由Ca2+、Mg2+、SO42-、Cl-引起的，所以通过离子交换法可以除去Ca2+、Mg2+，故A项对；加热煮沸只能软化暂时硬水，而不能软化永久硬水，故B项错；加入Na2SO4溶液和HCl溶液不能使Ca2+、Mg2+沉淀，所以不能软化硬水，故C、D两项均错。 基础自主学习 知能提升作业 典例精析导悟 目录 基础自主学习 知能提升作业 典例精析导悟 目录 基础自主学习 知能提升作业 典例精析导悟 目录 【例1】（2010·黄冈高二检测）为提高生活用水的卫生标准，硬度较高的水在饮用之前一般需经过如下处理过程：硬度较高的水→净化→软化→消毒→饮用水。 （1）净化常用绿矾，请写出相关离子方程式________ _____________________________________________。 （2）软化可用加热法、离子交换法。请写出加热煮沸法除去硬水中Ca(HCO3)2的化学方程式_____________。 （3）消毒常用氯气，原因是____________________。 （4）有人研究用高铁酸钠［Na2FeO4，易被还原成 Fe(OH)3］溶于不洁和浑浊的水中，发现它既有消毒杀菌作用，又有使水澄清的功能（与明矾净水原理相似）。请分析这种功能的主要原因是___________________ _____________________________________________。 【思路点拨】 【自主解答】（1）FeSO4电离出的Fe2+与水作用生成 Fe(OH)2，Fe(OH)2易被空气中的氧气氧化成Fe(OH)3胶 体，产生的Fe(OH)3胶体可以吸附水中悬浮物达到净水 目的：Fe2++2H2O Fe(OH)2+2H+①、4Fe(OH)2+O2 +2H2O====4Fe（OH）3②，由①②合并得：4Fe2++10H2O +O2====4Fe（OH）3（胶体）+8H+。 （2）Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3、水和CO2。 （3）Cl2可以与水作用生成具有强氧化性的