2012《金版新学案》高三一轮（安徽专版）化学（课件+课下作业）：第4章第3讲　硫及其重要化合物.ppt

第3讲　硫及其重要化合物 ◎ 判断下列说法是否正确： 1．(2010·全国ⅠT7－C)将SO2通入BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀(　　) 2．(2009·北京高考T8－A)将CO2通入BaCl2溶液中至饱和，无沉淀产生；再通入SO2，产生沉淀(　　) 3．(2009·山东高考T13－C)浓H2SO4具有强氧化性，常温下能与Cu发生剧烈反应(　　) 4．(2009·山东高考T13－D)将SO2通入品红溶液，溶液褪色后加热恢复原色；将SO2通入溴水，溴水褪色后加热也能恢复原色(　　) 5．(2008·江苏高考T4－A)浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低(　　) 提示：　1.×　2.×　3.×　4.×　5.√ 一、硫单质 1．自然界中硫的存在形态： 。 2．物理性质 颜色状态： 。 溶解性：水中 ，酒精中 ，CS2中 。 3．化学性质 二、硫的氧化物 1．二氧化硫 (1)物理性质 色味态： ；水溶性： ；毒性： 。 (2)化学性质 [开放探究1]　(1)把SO2和Cl2分别通入紫色石蕊试液中，现象是否相同？为什么？ (2)潮湿的Cl2和SO2都具有漂白性，那么将二者混合时其漂白能力是否增强？ 提示：　(1)把SO2和Cl2分别通入到紫色石蕊试液中，现象不同，其原因是：SO2溶于水生成H2SO3，使石蕊试液变红，但不能使石蕊试液褪色；Cl2溶于水生成了HCl和HClO，酸使石蕊试液变红，又由于HClO的强氧化性，所以最终使石蕊试液褪色。 2．三氧化硫 (1)物理性质 在标准状况下，SO3为 (填色态)。 (2)化学性质 三、硫酸 1．物理性质 挥发性： ； 溶解性：浓H2SO4与水以任意比互溶，溶解时可放出 ； 浓H2SO4稀释的方法是： . 2．浓硫酸的强氧化性 [开放探究2]　在浓硫酸与金属Cu、非金属C的反应中，分别体现了浓硫酸的什么性质？ 四、酸雨及防治 1．形成酸雨的主要气体物质是： 。 2．SO2的来源 空气中的SO2主要来自 等燃料的燃烧，以及含 的冶炼，另外， 工业等产生的废气也有SO2。 3．形成酸雨SO2发生的主要反应 4．防治措施 (1)对燃烧产生的酸性物质加以控制。 (2)改变能源结构，使用 能源。 1．北京市为了降低燃煤产生SO2的排放量，采取了许多有力措施。措施之一是推广使用低硫煤，并采用向煤中加石灰的方法，减少SO2的排放。此法称为“钙基固硫”。这种煤燃烧后，大部分硫元素最终存在形式为(　　) A．CaSO4　　　　　　　 B．CaSO3 C．CaS D．SO3 答案：　A 2．下列物质中，不能由单质直接化合生成的是(　　) ①CuS　②FeS　③SO3　④H2S　⑤FeCl2 A．①③⑤　　　　　　　 B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．全部 答案：　A 3．下列说法正确的是(　　) A．进行SO2性质探究实验时，多余的SO2应排到实验室外 B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中 C．SO2气体通入BaCl2溶液中不会产生白色沉淀 D．硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 解析：　SO2有毒，尾气应用NaOH溶液吸收，A项错；硫单质常存在于火山喷出的气体中，B项错；SO2不与BaCl2溶液反应，C项对；S无论在空气中还是在纯O2中燃烧均生成SO2，D项错。 答案：　C 4．(2011·莆田质检)硫在空气中燃烧生成气体A。把A溶于水得溶液B。向B中滴加溴水，溴水褪色，B变成C。在C里加Na2S产生气体D。把D通入B溶液得浅黄色沉淀E，A、B、C、D、E都含同一种元素。按A、B、C、D、E顺序排列的是(　　) A．SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、S B．SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S C．SO2、H2SO3、H2SO4、SO3、Na2S2O3 D．SO3、H2SO4、H2SO3、SO2、Na2S2O3 答案：　B 5．(2010·11岳阳期中)某同学用如图所示的装置来探究SO2的性质。 (1)实验前首先应做的操作是_______________________________。 (2)实验室用亚硫酸钠固体与较浓硫酸反应制取SO2气体，写出该反应的化学方程式：_______________________________________。 (3)分别将SO2气体通入下列C溶液中，请回答下列问题： ①若C