2013版化学《学习方略》鲁科版选修4配套课件：3.2.3 水解原理的利用.ppt

【思路点拨】解答本题时需注意以下三点： (1)加热蒸发时，盐中的离子是否发生水解； (2)若有水解的离子，水解产物是否能挥发； (3)加热过程中，是否有氧化还原反应发生。 【解析】(1)K2CO3发生水解反应：K2CO3+H2O KOH+KHCO3, 由于KOH不挥发，随着KOH和KHCO3浓度的增大，二者又发生反 应：KOH+KHCO3====K2CO3+H2O,故K2CO3溶液蒸干后的产物为 K2CO3。 (2)(NH4)2SO4的水解反应为(NH4)2SO4+2H2O====2NH3·H2O +H2SO4，由于H2SO4不挥发，NH3极易溶于水，当NH3·H2O与H2SO4 浓度稍大时，二者又反应生成了(NH4)2SO4，故溶液蒸干后的产 物为(NH4)2SO4。 (3)虽然HCO3-能水解，但Ba(HCO3)2受热易分解： Ba(HCO3)2 BaCO3↓+CO2↑+H2O，生成的BaCO3难溶于水且 较难分解，故蒸干后的产物为BaCO3。 (4)Na2SO3具有还原性，蒸干过程中与氧气发生反应：2Na2SO3+O2====2Na2SO4，生成的Na2SO4性质稳定，故溶液蒸干 后的产物为Na2SO4。 △ ==== 答案：(1)K2CO3 CO32-水解，但K+不水解，KOH不挥发，KOH与H2CO3反应 (2)(NH4)2SO4 NH4+虽然水解，但SO42-不水解，H2SO4不挥发，H2SO4与NH3·H2O反应 (3)BaCO3 Ba(HCO3)2受热分解，生成BaCO3难溶于水，较难分解 (4)Na2SO4 蒸发过程中Na2SO3被氧化成Na2SO4 【方法技巧】判断盐溶液蒸干所得产物考虑的三个角度 (1)水解：水解生成的酸或碱不挥发，则生成的酸和碱又反应生成盐，最后得到原物质；水解生成的酸或碱因挥发而“离开”，则反应进行完全，得到对应的新产物(酸或碱)。 (2)分解：若盐的热稳定性差，加热蒸干其溶液的过程中会分解，得到的是分解产物。 (3)氧化：若盐的还原性强，加热蒸干其溶液的过程中被氧气氧化，得到的是其氧化产物。 【变式训练】分别将下列物质：①CuSO4 ②Na2O2 ③NaCl ④Ca(HCO3)2 ⑤FeCl3投入水中，对其溶液加热蒸干，仍能得到原物质的是( ) A.①②③ B.①③ C.③④ D.③ 【解析】选B。Na2O2与水反应生成NaOH，Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3，FeCl3水解生成的HCl受热挥发，加热蒸干时得到Fe(OH)3固体。 1．下列事实不属于盐类水解应用的是( ) A．明矾、氯化铁晶体常用于净水 B．实验室通常使用热的纯碱溶液去除油污 C．实验室配制FeCl3溶液时加入少量稀盐酸 D．实验室制氢气时加入CuSO4可加快反应速率 【解析】选D。 A项，Al3＋、Fe3＋均能发生水解；B项，热的纯碱溶液碱性强，容易使油污水解；C项，加入HCl可抑制FeCl3水解；D项，Zn与置换出来的Cu在电解质溶液中构成原电池。 2.在蒸发皿中加热蒸干并灼烧(400 ℃)下列物质的溶液，可以得到该物质的固体的是( ) A．AlCl3 B．NaHCO3 C．MgSO4 D．Ca(HCO3)2 第3课时 水解原理的利用 1.了解盐类水解在生产生活中的应用。 2.通过了解盐类水解的应用，进一步体会化学对社会发展的作用。 盐类水解的应用 (1)你知道泡沫灭火器的原理吗？ (2)为什么明矾可以用来净水？ (3)实验室中如何配制和保存SnCl2溶液？ 1．通过促进盐类的水解应用其产物 (1)热碱水去油污：纯碱水解的离子方程式为 ______________________，加热_____CO32-的水解，溶液碱性 _____，去污能力增强。 (2)泡沫灭火器的原理：泡沫灭火器中的Al2(SO4)3和NaHCO3发 生水解相互促进的反应，离子方程式为__________________ ________________ CO32-+H2O HCO3-+OH- 促进 增强 Al3++3HCO3-==== Al(OH)3↓+3CO2↑ (3)盐类作净水剂：铝盐、铁盐等部分盐类水解生成胶体，有 较强的_____作用，常用作净水剂。 明矾净水原理为 ____水解生成的_______胶体吸附水中的悬浮 物，加速悬浮物的沉降，达到净水的作用，水解的离子方程式 为 _________________________。 吸附 Al3+ Al(OH)3 Al3++3H2O====Al(OH)3+3H+ 2．通过抑制盐类