2013版化学《学习方略》鲁科版选修4配套课件:3.阶段复习课.ppt

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2013版化学《学习方略》鲁科版选修4配套课件:3.阶段复习课

附加隐含条件应用的“三个规律”: (1)溶液无色透明时,则溶液中一定没有有色离子, 如Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-。 (2)强碱性溶液中肯定不存在与OH-反应的离子, 如Fe3+、 Fe2+、HCO3-、NH4+、Al3+。 (3)强酸性溶液中肯定不存在与H+反应的离子, 如HCO3-、CO32-、S2-、CH3COO-、AlO2-。 2.酸碱中和滴定 (1)原理:c(标准)·V(标准)=c(待测)·V(待测)。 (2)操作步骤(以标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例): ①滴定前的准备 滴定管:洗涤→查漏→润洗→装液→排气泡→调液面→记录读数。 锥形瓶:注碱液→记读数→加指示剂 ②滴定操作 左手控制滴定管活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。 (3)数据处理:按上述操作重复二至三次,求标准盐酸体积的平均值,若某一组数据误差太大,要舍去不合理的数据。 (4)误差分析(用标准液滴定待测液)。 3.离子的检验 (1)离子检验常用的三种方法: (2)常见阳离子的检验: (3)常见阴离子的检验: 【备选答案】 ①全部电离 ②离子结合成弱电解质分子 ③ ④温度 ⑤显谁性 ⑥谁水解 ⑦电离成离子 ⑧部分电离 ⑨[H+][OH-] ⑩-lg[H+] ?浓度 ?跟水电离出来的H+或者OH-结合生成弱电解质 ?促进 ?> ?< ?越水解 ?= ?都水解 ?不水解 提示:A~① B~⑧ C~⑦ D~② E~④ F~? G~③ H~④ I~⑨ J~? K~? L~? M~⑩ N~? O~? P~ ? Q~④ R~? S~⑥ T~⑤U~? V~? W~? 四种动态平衡的比较 【典例1】下表1是常温下几种弱酸的电离常数(Ka),表2是常温下几种难(微)溶物的溶度积常数(Ksp)。 表1 表2 请回答下列问题: (1)表1四种酸中,酸性最强的是_______(用化学式表示)。会使醋酸溶液中CH3COOH的电离度增大,而电离常数不变的操作是_______。 A.升高温度 B.加水稀释   C.加少量的CH3COONa固体 D.加少量冰醋酸 (2)常温下,相同物质的量浓度的表1中4种酸的钠盐pH由大到小的顺序是:_________________(填钠盐的化学式)。若将pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合后,溶液中各离子浓度由大到小的排列顺序是___________________。 第3章 阶段复习课 一、水的电离 1.水的电离平衡 (1)外界条件对水的电离平衡的影响: (2)水的离子积常数(KW)。 ①KW=[H+]·[OH-]; ②KW只受温度影响; ③KW既适用于纯水,也适用于水溶液。 2.水电离出的[H+]或[OH-]的计算(25 ℃时)——“四类型” 在任何溶液中,由水电离出的[H+]和[OH-]相等。 (1)中性溶液:[H+]水=[OH-]水=1.0×10-7 mol·L-1。 (2)溶质为酸的溶液:H+来源于酸电离和水电离,而OH-只来源于水 电离,如计算pH=4的盐酸中水电离出的[H+]水,方法是先求出溶 液中的[OH-]=1.0×10-10 mol·L-1,即水电离出的[OH-]水=1.0×10-10 mol·L-1,故水电离出的[H+]水=[OH-]水=1.0× 10-10 mol·L-1。 (3)溶质为碱的溶液:OH-来源于碱电离和水电离,而H+只来源于水电离。如pH=10的NaOH溶液中,[H+]=1.0×10-10 mol·L-1,即水电离产生的[H+]水=1.0×10-10 mol·L-1,故水电离出的[OH-]水=[H+]水=1.0×10-10 mol·L-1。 (4)水解呈酸性或碱性的盐溶液:H+和OH-均由水电离产生。如pH=4的NH4Cl溶液中由水电离出的[H+]水=[OH-]水=1.0× 10-4 mol·L-1。(溶液中[OH-]=1.0×10-10 mol·L-1是因为大部分OH-与NH4+结合形成了NH3·H2O,剩余的[OH-]=1.0× 10-10 mol·L-1);同理pH=10的Na2CO3溶液中由水电离出的 [H+]水=[OH-]水=1.0×10-4 mol·L-1。 二、溶液的酸碱性与pH 1.溶液的酸碱性与[H+]、[OH-]及pH的关系 【注意】[H+]越大,酸性越强;[OH-]越大,碱性越强。 2.溶液pH的计算——“一种思路,四种类型” (1)一种思路:酸按酸,碱按碱,即: pH=-lg[H+] (2)四种类型: ①酸性溶液

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