2014-2015学年高二化学鲁科版选修3同课异构课件1.1.1 原子结构模型22张ppt.ppt

2014-2015学年高二化学鲁科版选修3同课异构课件1.1.1 原子结构模型22张ppt.ppt

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2014-2015学年高二化学鲁科版选修3同课异构课件1.1.1 原子结构模型22张ppt

第1章 原子结构 第1节 原子结构模型 不同时期的原子结构模型: 1、公元前400多年前,希腊哲学家德谟克利特等人认为 :把构成物质的最小单位叫原子。 1-1 原子结构模型 2、19世纪初,英国科学家道尔顿提出 近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 3、1897年,英国科学家汤姆生发现了电子,提出原子结构的“葡萄干布丁”模型。 卢瑟福原子模型 根据Α粒子散射实验原子的“核式模型” 波尔原子模型 原子结构的量子力学模型 (电子云模型) 一、氢原子光谱和波尔的原子结构模型 [联想·质疑] 对于“光”这种物质,如阳光、火光、灯光等,你们是熟悉的。但是,你知道有些光是由原子在一定的条件下产生的吗?原子发光的基本特点是什么?怎样用原子结构知识来解释原子的发光现象? 1、氢原子光谱 狭义的光:波长400~700nm之间的电磁波; 广义的光:即电磁波,包括可见光、红外光、紫外光、X射线等。 [知识支持] 连续光谱(continuous spectrum): 若由光谱仪获得的光谱是由各种波长的光所组成,且相近的波长差别极小而不能分辨,则所得光谱为连续光谱。如阳光等。 [知识支持] 连续光谱(continuous spectrum): 线状光谱(原子光谱)(line spectrum): 若由光谱仪获得的光谱是由各种波长的光所组成,且相近的波长差别极小而不能分辨,则所得光谱为连续光谱。如阳光等。 若由光谱仪获得的光谱是由具有特定波长的、彼此分立的谱线所组成的,则所得光谱为线状光谱。如氢原子光谱等。 [质疑] 根据卢瑟福的原子结构模型和经典的电磁学观点,围绕原子核高速运动的电子一定会自动且连续地辐射能量,其光谱应是连续光谱而不应是线状光谱。那么,氢原子的光谱为什么是线性光谱而不是连续光谱呢? 2、在卢瑟福的原子结构模型的基础上提出玻尔(Bohr)的原子结构模型 (玻尔理论的三个假设)。 (1) 原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原子核运动,并且不辐射能量; (2)不同轨道上运动的电子具有不同能量,而且能量是量子化的,轨道能量依n值(1、2、3、·····)的增大而升高,n称为量子数。对氢原子而言,电子处在n=1的轨道是能量最低,称为基态,能量高于基态的状态,称为激发态; (3)只有当电子从一个轨道(能量为Ei)跃迁到另一个轨道(能量为Ej)时,才会辐射或吸收能量。如果辐射或吸收的能量以光的形式表现并被记录下来,就形成了光谱。 玻尔理论的局限: A. 多电子原子光谱 B. 氢原子的精细光谱 [追根寻源] 试用玻尔理论来介绍为什么氢原子光谱是线状光谱? [身边的化学] 了解“霓虹灯为什么能够发出五颜六色的光?” 小结: 1、氢原子光谱 连续光谱 线状光谱 2、玻尔(Bohr)的原子结构模型 (玻尔理论的三个假设)。 3、解释、应用: 追根寻源、身边的化学等

您可能关注的文档

文档评论(0)

1176311148 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档