2017年高中化学苏教版选修3课件专题3专题1揭示物质结构的奥秘 （共29张PPT）.pptx

专题1　揭示物质结构的奥秘学习目标定位1.体会人类探索物质结构的价值和历史，认识在原子、分子层次上研究物质的意义。2.知道物质是由微粒构成的，学会研究物质结构的基本方法。内容索引新知导学 —— 新知探究　点点落实达标检测 —— 当堂检测　巩固反馈新知导学1.原子结构模型的演变及相关理论的发展请将各原子结构模型(或各理论)与相关的科学家及支持该理论的实验事实组合起来。①19世纪初道尔顿(英国)　②1811年阿伏加德罗(意大利)　③1864年门捷列夫(俄国)　④1904年汤姆生(英国)　⑤1911年卢瑟福(英国)　⑥1913年玻尔(丹麦)Ⅰ分子假说　Ⅱ元素周期律　Ⅲ核外电子能量量子化 Ⅳ“葡萄干布丁”原子结构模型　Ⅴ原子学说　Ⅵ“行星结构”原子结构模型一、人类探索物质结构的历史(一)α粒子散射实验　(二)氢原子光谱　(三)原子化合时的比例关系　(四)测定相对原子质量　(五)总结气体反应体积比　(六)发现电子① 　② 　③ 　④ 　⑤________ ⑥_________Ⅲ(二)Ⅴ(三)Ⅰ(五)Ⅱ(四)Ⅳ(六)Ⅵ(一)2.探究物质微观结构的具体内容(1)研究 与元素性质的关系。(2) 理论知识和分子间作用力知识。(3)分子的 知识。3.探索物质微观结构的方法探索物质微观结构的方法主要有 、 、科学假说和论证方法、量子力学研究方法、 等。原子结构化学键空间结构实验方法模型化方法光谱和衍射实验方法归纳总结人类探索物质结构的历史1.由于道尔顿最早提出了原子论，合理地解释了当时的一些化学现象和规律，给化学奠定了唯物主义理论基石，所以道尔顿被誉为近代化学之父。2.从原子结构模型的演变过程可以看出，人类对原子结构的认识过程是逐步深入的。虽然很多科学家得到了一些错误的结论，但对当时发现真相作出了一定的贡献。3.随着现代科学技术的发展，科学家已能利用电子显微镜和扫描隧道显微镜来拍摄表示原子图像的照片并且能在晶体硅表面上用探针对原子进行“搬迁”。活学活用1.原子结构模型的演变图中，①为道尔顿实心球式原子模型、②为卢瑟福行星运转式原子模型、③为汤姆生“葡萄干布丁”原子模型、④为近代量子力学原子模型、⑤为玻尔轨道式原子模型。其中符合历史演变顺序的一组排列是A.①③②⑤④ B.①②③④⑤C.①⑤③②④ D.①③⑤④②√解析答案解析　正确的顺序是道尔顿实心球式原子模型、汤姆生“葡萄干布丁”式原子模型、卢瑟福行星运转式原子模型、玻尔轨道式原子模型、近代量子力学原子模型。2.1911年前后，英国物理学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击极薄的金箔，为了解释实验结果，提出了原子的核式结构学说。图中黑点表示金原子核的位置，曲线ab、cd和ef表示经过金原子核附近的α粒子的运动轨迹，能正确反映实验结果的图是√解析答案解析　在金原子中原子核带正电且质量很大，占有的体积很小，用α粒子(带正电，质量较小)轰击金箔时，大部分α粒子可畅通无阻地通过，极小的一部分发生偏转或被笔直的弹回。化学科学的发展离不开物质结构的探索和研究，研究物质结构，能够为设计与合成新物质提供 ，揭示物质 与性能的关系，也可以帮助我们预测物质的性能。(1)研究物质结构，能帮助我们了解材料的 与 之间的关系，有利于寻找性能优异的材料。(2)研究物质结构，突破了在 上探索生命现象的本质。(3)物质结构研究对于保护生态环境，实现社会的可持续发展具有重大意义。理论基础结构结构性能分子水平二、研究物质结构的意义归纳总结研究物质结构的意义研究物质世界，就是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律，并通过研究成果来为人类服务，化学来源于生活，并指导人们更好地生活。活学活用3.在探索微观世界的过程中，科学家们常通过建立假说模型来把握物质的结构及特点，不断拓展认识新领域。关于假说，有如下表述，其中正确的是A.假说是对现实中已知事物或现象的一种简化处理B.假说是对未知领域的事物或现象提出的一种推测C.假说是对一个问题的所有幻想和假定D.假说最终都可以变成科学理论√解析答案解析　假说是科学家在探索的过程中，为把握物质的结构及特点而建立的一种模型，它是对未知领域的事物或现象提出的一种推测，然后通过实验或推理去验证它的正确与否。4.通过对物质结构与性质的研究，能够解决许多问题。在生命科学领域，下列不能通过研究结构与性质的关系加以解决的问题是A.酶的催化机理B.手性生物分子与手性药物的作用机制C.指甲的长短与手指的灵活性的关系D.抗癌药物的设计与筛选√解析　结构是内在的，而不是外在的，指甲的长短可以改变，是外在，C项错。解析答案学习小结达标检测1.奠定近代化学基础的学说是A.原子—分子论 B.元素周期律C.物质不灭定律 D.质量守恒定律√解析 A项，原子—分子论的创立是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定近代化学基础的理论，正确