2018年高考化学（课标Ⅰ专用）复习专题课件专题十七　氧、硫及其化合物　绿色化学与环境保护 （共75张PPT）.ppt

操作步骤 实验现象 解释原因 关闭弹簧夹2,打开弹簧夹1,注入硫酸溶液至浸没三颈烧瓶中的固体 若将带火星的木条放在D试管口处,木条不复燃 SO2与Na2O2反应无O2生成,可能发生的化学方程式为①???? ???? 若将带火星的木条放在D试管口处,木条复燃 SO2与Na2O2反应有O2生成,发生的化学方程式为:2SO2+2Na2O2? 2Na2SO3+O2 关闭弹簧夹1,打开弹簧夹2,残余气体进入E、F中 E中②　　　　　　　　　　???? E中反应的离子方程式为③　　　　　???? F中④　　　　　???? F中反应为2OH-+SO2? S?+H2O 答案　(1)①SO2的水溶液中存在如下平衡:SO2+H2O? H2SO3? H++HS?,加入NaHSO3固体 增大了c(HS?),平衡左移,降低了SO2的溶解度　②C→B→E→D→F　D中品红溶液不褪色,F中 产生白色沉淀 (2)①Na2O2+SO2? Na2SO4　②溶液蓝色褪去　③SO2+I2+2H2O? 2I-+S?+4H+　④红色变 浅或褪色 解析????(1)②次氯酸具有强氧化性、二氧化硫具有还原性,不能利用二氧化硫与漂白粉溶液直接反应判断亚硫酸与次氯酸的酸性强弱,应先验证亚硫酸酸性比碳酸强,再结合碳酸酸性比HClO强,间接作出判断。A装置制备二氧化硫,由于浓盐酸易挥发,制备的二氧化硫中混有HCl,用饱和的亚硫酸氢钠溶液除去HCl,再通过碳酸氢钠溶液,可以验证亚硫酸酸性比碳酸强,用酸性高锰酸钾溶液除去二氧化碳中的二氧化硫,用品红溶液检验二氧化硫是否除尽,再通入F中。 (2)A中制备二氧化硫,X干燥二氧化硫,C中是SO2与Na2O2反应,D中氢氧化钠溶液吸收剩余的二氧化硫,防止污染空气。E装置检验I-还原性弱于SO2,F装置验证二氧化硫为酸性气体,并吸收二氧化硫,防止污染空气。 1.(2017安徽皖北协作区3月联考,10)下列实验的现象以及结论均正确的是?(　　) 选项 实验 现象 结论 A 将少量的氯水滴入FeBr2溶液中,再滴加CCl4振荡 下层溶液呈橙红色 还原性:Br-Fe2+ B 向某无色溶液中滴加稀盐酸酸化的BaCl2溶液 产生白色沉淀 该溶液中一定存在S? C 某钾盐溶于盐酸,将产生的无色无味气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 该钾盐是K2CO3 D 在两支试管中各加入2 mL 5% H2O2溶液,向其中一支试管中滴入2滴0.1 mol/L FeCl3溶液 加FeCl3溶液的试管中产生气泡快 催化剂能增大化学反应速率 B组 2015—2017年高考模拟·综合题组 (时间：30分钟 分值：45分) 一、选择题（每题5分，共15分） 答案????D　将少量的氯水滴入FeBr2溶液中,由于还原性Fe2+Br-,反应的离子方程式为Cl2+2Fe2+? 2Fe3++2Cl-,下层溶液仍为无色,A错误;滴加稀盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀出现,可能 有Ag+干扰,B错误;能与盐酸反应产生CO2气体的钾盐也可能是KHCO3,C项错误;FeCl3是H2O2分解的催化剂,催化剂能加快化学反应速率,D正确。 疑难突破????B项中,要想检验S?的存在,应排除Ag+、C?、S?等的干扰。先向溶液中加稀 盐酸,如果没有明显现象,继续滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,则证明有S?。 知识拓展????H2O2分解时的催化剂最常见的是MnO2,Fe3+、Cu2+也可作H2O2分解时的催化剂。 2.(2017湖南三湘名校第三次联考,13)?可将气态废弃物中的硫化氢转化为可利用的硫, 自身还原为?。 工业上常采用如图所示的电解装置,通电电解,然后通入H2S 加以处 理。 下列说法不正确的是?(　　) ? A.电解时阳极反应式为[Fe(CN)6]4--e-? [Fe(CN)6]3- B.电解时阴极反应式为2HC?+2e-? H2↑+2C? C.当电解过程中有标准状况下 22.4 L 的H2生成时,溶液中有 32 g S析出(溶解忽略不计) D.整个过程中需要不断补充K4[Fe(CN)6]与KHCO3 答案????D　电解时阳极发生氧化反应,铁元素由+2价升到+3价,A正确;阴极发生还原反应,HC? 电离出的H+在阴极放电,B正确;根据2[Fe(CN)6]3-+H2S+2C?? S↓+2[Fe(CN)6]4-+2HC?和阴 极反应式2HC?+2e-? H2↑+2C?,得到关系式H2~S,即生成1 mol H2,有1 mol S生成,也就是 有32 g S析出,C正确;因为溶液中发生反应2[Fe(CN)6]3-+H2S+2C?? S↓+2[Fe(CN)6]4-+2HC