[名校联盟]黑龙江省孙吴县第一中学高考化学课时复习课件：4.3.2硫和氮的氧化物.ppt

第四章非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 第二课时 学习目标： 　1、了解NO和NO2的重要性质和用途。 　2、了解SO2和NO2对大气的污染，了解酸雨形 　成的过程和防治方法。　 　 3、培养爱护环境的态度、提高环保意识。 重点： zx x k NO、NO2的化学性质及SO2、NO2对环境的影响。 难点： NO2与水的反应。 二氧化硫 物理性质 无色、有刺激性气味、有毒、易 液化、比空气重、易溶于水 化学性质 1、与水反应生成酸SO2 + H2O H2SO3 2、与碱反应生成盐和水SO2 + 2 NaOH=Na2SO3 + H2O 3、既有氧化性，又有还原性 2SO2 + O2 2SO34、漂白性：暂时性漂白，可逆 品红 褪色 红色 无色 SO2 催化剂 复习 N2+ O2 === 2NO 2NO + O2 == 2NO2 放电或高温 二、一氧化氮和二氧化氮 2、 NO和NO2的物理性质 NO是一种无色、无味、难溶于水的有毒气体。NO2是一种红棕色、有剌激性气味的有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3Cu+8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Cu+4HNO3(浓) = Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O ＋2 ＋4 讨论：实验室制备NO、 NO2时，该用什么方法来收集？ 1、NO和NO2的生成： 实验室制法： 信使分子P.79 3、 NO和NO2的化学性质 （1） NO不与水反应，在常温下易与O2化合生成NO2 :　 　　　　　　 2NO + O2 === 2NO2 （2） NO2在通常状况下，能自身相互结合生成无色的N2O4气体: ＋4 ＋4 （3） NO2难被O2氧化，易与水反应生成HNO3和NO: 3NO2 + H2O ===2HNO3 + NO ＋4 ＋5 ＋2 ＋2 ＋4 2 NO2 === N2O4 加热有利于生成NO2，颜色加深 （工业生产硝酸的化学反应原理） N2O俗名笑气，是一种麻醉剂，N2O3是亚硝酸（HNO2）的酸酐， N2O5是硝酸的酸酐，是一种白色固体。 ＋1 ＋3 ＋5 3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO 　　　　　 2NO + O2 === 2NO2 4NO2 + O2 + 2H2O == 4HNO3 4NO + 3O2 + 2H2O == 4HNO3 当V(NO2): V(O2)=4:1时，NO2可完全转化为硝酸 当V(NO): V(O2)=4:3时，NO可完全转化为硝酸 　 在工业生产硝酸时，应使用稍过量的空气，经过多次循环氧化吸收，可充分利用原料，并减少NO的排放以保护环境。 科学探究： P.79 氮的其它氧化物： 三、 SO2和NO2对大气的污染zx x k 1、空气中 SO2和NO2的来源：（1）煤、石油等含硫燃料的燃烧；（2）火山爆发、工厂尾气；（3）汽车尾气。 2、SO2和NO2的危害性：见P.80－81 SO2+H2O 　　H2SO3 2H2SO3+O2==2H2SO4 2SO2　+ O2　　　 2SO3　　　 SO3+H2O==H2SO4 3NO2 + H2O ===2HNO3 + NO SO2 + NO2 === SO3　+ NO 飘尘 3、酸雨的形成和危害及防治措施： 81页资料卡片 由于溶解了二氧化碳的缘故，正常雨水的PH值在5.6左右，然而，当空气中大量N和S的氧化物随雨水降落下来就会使得雨水的PH值小于5.6而形成酸雨。 正常雨水的PH值在5.6左右，酸雨的PH值小于５.６ 随着人们生活水平的日益提高，城市工业化步伐的大步前进，环境污染已经成为全世界最为关注的问题之一，某些工厂排出的废气不经过处理直接排放到空气中，严重造成了大气污染，使得某些地区雨水酸性严重超标，形成酸雨。 1872年美国化学家Smith首先提出酸雨一词，引起全世界关注。1985年，几场酸雨过后，我国四川