多变的天气讲学稿.docVIP

《多变的天气》讲学稿（第一课时） 班级： 姓名： 学习效果： 【教学目标知识与技能：1、知道，并在生活中正确使用这个术语。2、学会识别卫星云图，常用天气符号，能够电视天气预报。 过程与方法：1、通过对天气特点的分析使学生学会用分析、对比的方法学习地理知识，解答地理问题。 情感价值观：通过学习，养成收看收听天气预报的习惯，懂得天气与人类生产、生活的密切关系培养学生主动参与意识和学习兴趣，激发学生科学探索意识和创新精神。 重点和难点重点：1、天气术语的正确使用；2、学会看电视天气预报。难点：读懂卫星云图；掌握预报天气技能。多媒体课件 教学流程[板书] 第一节 多变的天气 一、天气及其影响 课件展示如何描述天气和分析天气特征 [板书] 1、怎样描述天气2、天气的特点[板书] 课件播放天气预报频 布置探究活动二： ⑴学生自主探究电视天气预报制作过程 ⑵天气预报的主要内容 ⑶认识卫星云图 ⑷熟悉城市天气预报图中的天气符号 ⑸模拟主持人，播报天气情况 课件展示连云港12月7日天气预报内容 课件展示：卫星云图 课件展示：天气预报符号 课件展示：中国城市天气预报图 『精讲点拨』 学生欣赏各种天气现象图片 观察天气现象图片 ，说出自己所看到天气现象，自学课本P42-P43思考： 1、我们应该怎么样描述天气？ 2、天气具有哪些特点？