【全国百强校】江西省临川区第二中学2014-2015学年高中化学必同步课件：选修4 第三章 第三节 盐类的水解（二）新课（共18张PPT）.ppt

盐类的水解 第二课时 江西省临川第二中学 刘肃林 liusulin2008@126.com 二、盐类水解平衡 1、定义： 盐类水解一般是可逆反应，在一定条件下盐类水解生成酸和碱与酸和碱生成盐和水的速率相等的状态。 盐类水解过程特点 （1）可逆过程 （2）吸热过程 （3）微粒数增多的反应 二、盐类水解平衡 2、影响因素 （1）、内因：盐本身的性质 水解程度小，越弱越水解 无论单一离子的水解程度有多大，溶液中由盐电离出来的离子是主要的——水解程度小 组成盐的酸根对应的酸越弱（或阳离子对应的碱越弱），水解程度就越大——越弱越水解 应用：判断酸碱性强弱，比较溶液中离子浓度大小。 二、盐类水解平衡 例题： 酸性：CH3COOH＞H2CO3＞HCO3- 水解程度：CH3COONa＜NaHCO3＜Na2CO3 　即pH：CH3COONaNaHCO3Na2CO3 pH值相同：c(CH3COONa)c(NaHCO3)c(Na2CO3) CH3COONa溶液中离子大小顺序： c(Na＋)c(CH3COO-)c(OH-)c(H+) 二、盐类水解平衡 ① 不同弱酸对应的盐 NaClO (aq) CH3COONa (aq) MgCl2 (aq) AlCl3 (aq) 对应的酸 HClO CH3COOH 碱 性 ② 不同弱碱对应的盐 对应的碱 酸 性 Mg(OH)2 Al(OH)3 ③ 同一弱酸对应的盐 Na2CO3 (aq) NaHCO3 (aq) 对应的酸 HCO3– H2CO3 碱 性 ∴ 正盐的水解程度 酸式盐的水解程度 二、盐类水解平衡 1、已知乙酸（HA）的酸性比甲酸（HB）弱，在物质的量浓度均为0.1mol/L的NaA和NaB混合溶液中，下列排序正确的是（ ） A.c(OH)c(HA)c(HB)c(H+) B. c(OH-)c(A-)c(B-)c(H+) C. c(OH-)c(B-)c(A-)c(H+) D. c(OH-)c(HB)c(HA)c(H+) 2、已知在相同条件下NH3 · H2O与CH3COOH电离程度几乎相等，CH3COOH的酸性比H2CO3强，那么NH4HCO3溶液显酸性、碱性还是中性？ B 酸性： H2SO3 H3PO4 HF HNO2 HCOOH CH3COOH H2CO3 H2S HClO HCN H2SiO3 PhOH(苯酚) Al(OH)3 二、盐类水解平衡 （2）、外因 ①浓度：增大或减小盐溶液浓度，水解平衡均向右移动 a.增大盐溶液的浓度：平衡向水解方向移动，溶液的酸性（或碱性）增强，盐的水解程度减小； b.减小盐溶液的浓度（稀释）：平衡向水解方向移动，但溶液酸性（或碱性）减弱，盐的水解程度增大。 例：0.1mol/LNa2CO3溶液和0.01mol/LNa2CO3比较 CO32-： OH- ： H+ ： 勒夏特列原理 二、盐类水解平衡 ②温度：升高温度促进盐类的水解 [思考] 1、在Na2CO3溶液中加入2滴酚酞试液，将溶液加热，可观察到______________。 2、向沸水中加入饱和FeCl3溶液可观察到___________。 3、蒸干并灼烧FeCl3溶液，最后得到什么物质？ 红色加深 生成红褐色胶体 Fe2O3 二、盐类水解平衡 ③外加酸、碱性物质：促进或抑制盐的水解 加酸性物质：H+与OH-反应生成水，降低了生成物浓度，平衡向水解方向移动，即促进了CH3COONa的水解，如加入HCl、 NH4Cl、 AlCl3。 加碱性物质：增加了OH-浓度，使平衡向逆反应方向移动，即抑制了CH3COONa的水解，如加入NaOH、K2CO3。 CH3COO- + H2O CH3COOH + OH- 二、盐类水解平衡 ③外加酸、碱性物质：促进或抑制盐的水解 加酸性物质：增加了H+浓度，使平衡向逆反应方向移动，即抑制了NH4Cl的水解，如加入HCl、 NH4Cl、 AlCl3 加碱性物质： OH-与H+反应生成水，降低了生成物浓度，平衡向水解方向移动，即促进了NH4Cl的水解，如加入NaOH、K2CO3 。 　 NH4+ + H2O