2016年浙江镇海中学高三5月模拟数学（文）试题（解析版）.docVIP

2016届浙江镇海中学高三5月模拟数学（文）试题 一、选择题 1．设集合，集合，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：,故,故应选B． 【考点】集合的运算． 2．若，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：,故,故应选B． 【考点】二倍角公式及运用． 3．设是两条不同的直线，是三个不同的平面，下列命题中，正确的是（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 【答案】B 【解析】试题分析：可得,容易验证其它答案都是错误的,故应选B． 【考点】空间直线与平面的位置关系及运用． 4．下列说法正确的是（ ） A．命题“或”为真命题，则命题和命题均为真命题 B．命题“已知为一个三角形的两内角，若，则” 的逆命题为真命题 C．“若，则”的否命题为“若，则” D．“”是“直线与直线互相垂直”的充要条件 【答案】B 【解析】试题分析：,故（三角形的性质）,所以由正弦定理可知,故应选B． 【考点】正弦定理及命题的真假的判定和运用． 5．函数是周期为4的奇函数，且在上的解析式为，则（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：,故,故应选C． 【考点】函数的周期性和奇偶性及运用． 6．已知满足不等式组，且（为常数）的最大值为2，则的最小值为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：表示的区域如图,由可得,结合图形可知当动直线经过点时,取得最大值,即,解之得,当动直线经过定点时,取最小值为,故应选D． 【考点】线性规划的知识及运用． 【易错点晴】本题考查的是线性约束条件与数形结合的数学思想的范围问题,解答时先构建平面直角坐标系,准确的画出满足题设条件的不等式组表示的平面区域,然后再依据题设条件目标函数结合图形可知当动直线经过点时,取得最大值,即,解之得,当动直线经过定点时,取最小值为． 7．已知圆，直线，点在直线上，若存在圆上的点，使得（为坐标原点），则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：,即,又,所以,即,所以,故应选B． 【考点】直线与圆的位置关系及运用． 【易错点晴】本题以直线与圆的位置关系等有关知识为背景,考查的是直线与圆的位置关系的实际应用问题,同时检测运用所学知识去分析问题和解决问题的能力．本题在求解时充分借助题设条件中的有效信息,利用题直线与已知圆相交,则圆心距不大于圆的半径可得,即,又,所以,即,解此不等式可得． 8．设均为非零常数，给出如下三个条件： ①与均为等比数列； ②为等差数列，为等比数列； ③为等比数列，为等差数列， 其中一定能推导出数列为常数列的是（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 【答案】D 【解析】试题分析：与均为等比数列时,则,即,注意到,故有,也即,所以既是等比数列也是等差数列, 故①是常数数列,因此①是正确的．当是等差数列,为等比数列时,则,即,注意到,故有,也即,所以既是等比数列也是等差数列, 故②是常数数列．当是等比数列,为等差数列时,则,即,即,注意到,故③是常数数列,所以应选D． 【考点】等差数列等比数列的定义及性质的综合运用． 【易错点晴】本题以等差数列和等比数列的有关知识为背景,考查的是归纳猜想和推理论证的能力,及综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力．求解时充分借助题设条件中的有效信息,利用等差数列和等比数列的定义,逐一验证和推算所给四个命题的正确性,最后通过推理和论证推知命题题①②③都是正确的． 二、填空题 9．函数的值域是 ．的值是 ． 【答案】 【解析】试题分析：可得,即的值域是;而,故应填，． 【考点】指数对数的知识及运用． 10．若函数是偶函数，则实数的值为 ；单调增区间为 ． 【答案】 【解析】试题分析：,即;此时,因此其单调递增区间是,应填，． 【考点】三角函数的图象和性质的运用． 11．一个几何体的三视图如图所