人教版必修2第2章第一节化学能与热能.ppt

太阳能 太阳能汽车 太阳能 太阳能发电站 风能 其他新能源 其他新能源 阿里地区地热田 * 化学变化的特征 化学变化中除有新物质生成外，常伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象发生。 利用化学反应：一是制取物质、二是利用反应中的能量 一方面，用煤、石油、天然气的燃烧放热来说明化学能向热能的转化，人们利用这些化学反应获取能量；另一方面，用CaCO3经过高温煅烧分解生成CaO来阐述热能对化学反应的支持作用，人们利用热能来完成常温下很难发生的化学反应。 煤、石油和天然气等化石燃料或它们的制品的燃烧所产生的热能从何而来？与化学物质及化学反应有什么关系？石灰石经高温煅烧生成生石灰，高温提供的热能在分解反应中起什么作用？ 问题探究： 化学键： 复习提问： 相邻原子间的强烈的相互作用。 拆开1 mol某键所需的能量叫键能。 单位：kJ/mol。 *键能： 2H→H2中能量如何变化？ 1mol H2中含有1molH－H，在250C 101kPa条件下，由H原子形成1molH－H要放出436kJ的能量，而断开1molH－H重新变为H原子要吸收436kJ的能量。 一、化学键与化学反应中能量变化的关系 H2 1molH2的共价键断裂 吸收436kJ能量 1/2molO2的共价键断裂 1/2O2 吸收249kJ能量 2H O 形成1molH2O的共价键 释放930kJ能量 H2O 在化学反应过程中，破坏旧化学键，需要吸收一定的能量来克服原子间的相互作用；形成新化学键时，又释放一定的能量。 思考： 吸收能量和释放能量的反应中，反应物本身所具有的能量和生成物本身所具有的能量之间的大小关系分别如何？ 吸热反应：反应物 生成物 + 能量 放热反应：反应物 生成物 + 能量 ∑E（反应物）＞∑E（生成物）——放出能量 ∑E（反应物）＜∑E（生成物）——吸收能量 小结： 1、化学反应的特点是有新物质生成，新物质和反应物总能量不同 2、反应中要遵循能量守恒。 3、反应物与生成物的能量差若以热能形式表现即为放热和吸热。如果二者能量比较接近则放热和吸热不明显。 反应物的总能量高 生成物的总能量低 生成物的总能量高 反应物的总能量低 放出能量 吸收能量 化学反应的过程,可以看成是能量的“贮存”或“释放”的过程 反应物的能量 生成物的能量 能量的释放 反应物的能量 生成物的能量 能量的吸收 反应物的总能量=生成物的总能量+放出的能量 生成物的总能量=反应物的总能量+吸收的能量 12g石墨与O2反应生成CO2放出393.51KJ热量； 12g金刚石与O2反应生成CO2放出395.41KJ热量，试比较，石墨与金刚石哪个稳定？ 比较相同状态、相同数量的金刚石和石墨，与O2完全反应，生成相同状态、相同数量的CO2，金刚石释放出的热量更多，说明金刚石具有的总能量高，不稳定 思考： 1、物质发生化学反应的同时还伴随着能量的变化。 2、化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 3、一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，取决于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 小结： 二、化学能与热能的相互转化 1、两条基本的自然定律 ①质量守衡定律：自然界的物质可以发生相互转化，但是其总质量保持不变。 ②能量守衡定律：一种能量可以转变为另一种能量，但是能量的总量保持不变。 ③质能守恒定律：质量与能量是相互联系的。（E=mc2） 化学上把有热量放出的化学反应叫做放热反应。 吸收热量的化学反应叫做吸热反应。 化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化—吸热或放热。 2、放热反应和吸热反应 实验1、铝条和盐酸的反应 结　　论 向含有盐酸溶液的试管中插入用砂纸打磨光的铝条 在一支试管中加入2～3mL6mol/L的盐酸溶液 用手触摸的感觉 眼睛看到的现象 实验步骤 用手拿起烧杯 用手触摸烧杯下部 将20gBa(OH)2?8H2O晶体研细后与10gNH4C l在烧杯中混合，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片上，立即用玻璃棒快速搅拌混合物 得出结论 实验现象 实验步骤 实验2、氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的反应 整个实验中有哪些创新之处？ 强酸与强碱发生中和反应时放出热量? 对实验进行归纳和概括 HCl与KOH发生中和反应时放热 HCl与NaOH发生中和反应时放热 HNO3与NaOH发生中和反应时放热 结? 论 t3? t2 t1 混合后温度 室温 室温 室温 混合前温度 KOH 50 mL 1mol/L?? NaOH 50 mL 1 mol/L NaOH 50 mL 1 mol/L 碱? HCl 50