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最美的语言作文 篇一：真情流露,是作文最美的语言 龙源期刊网 .cn 真情流露，是作文最美的语言 作者：冯明 来源：《科教创新》2013年第07期 在老师的眼里，学生的作文大都是空洞无物、枯燥乏味、难扣中心的；在学生的心中，费劲心思，结果无话可说、无事可写。一句话，写作，似乎成了语文课堂上的珠穆朗玛峰般难以翻越。 笔者认为，这是语文老师长期以来对写作指导的固有观念造成的。只要是写作课，老师们定会层层精讲。语言要生动形象、简洁凝练；内容要选材典型、丰富精彩；结构要前后照应、层次井然……然后就语言的表达方式与表现手法逐一指导，什么语言、动作、心理描写啊，什么以小见大、先抑后扬啊，什么夹叙夹议啊，末了还要读一篇精彩的范文以彰其理。而学生呢？听了老师的一番讲解后，煞有其事地写作开来，结果却令老师大失所望，要么套作重辞藻华美，要么茫然胡写一通，难寻能打动读者心灵的好文章。笔者根据多年的教学经验及翻阅文学大家的优秀作品，认为真实感情的流露，是作文最美的语言，是写出一篇好作文的灵魂所在，今天，就浅谈几点心得。 一、 回望每一个动人心弦的瞬间 奥地利诗人莱内·马利亚·里克尔说过： “请你走向内心，探索那叫你写的缘由，考察它的根是不是盘在你心的深处。”的确如此，人活在世上，从记事起到死的那一天，总有一些永生难忘的瞬间埋藏在心灵深处，无外乎亲情、友情、爱情。每个人亲身经历的与亲朋甚至陌生人之间的真善美，构成了自身个体特有的回忆。让学生去慢慢回味，去挖掘内心深处的宝藏，只要是动人心弦的，一个动作、一个眼神、一个景象都足矣。如母亲每晚放在脚旁的暖宝宝，同桌在你走神时轻触你的身体，地震中废墟上孤独的身影……这些不经意的瞬间，如果引导学生留意，他们并非铁石心肠，都会因心弦颤动而陷入深思。笔者在引导学生回味感人瞬间时，一个农村的女生谈到，早饭时，她端着饭碗去外面吃饭，经过卧病在床的奶奶房间时，很平淡的瞥了下，然而奶奶黯淡的眼睛忽得放出光来：“呵呵，我的孙女今天怎么这么懂事，晓得给我端饭了。”她怔住了，明明没有给奶奶端饭的想法，却被奶奶误认为是这样，这才想起，她很久都没关心照顾过曾经溺爱她的奶奶。想起这件事，女孩不由得落下泪来，周围的同学们也都低头不语。 二、 让每一个瞬间都化作记忆的时空 中国当代著名作家，2012年诺贝尔文学奖获得者说过这样一句话：当笔下肆意挥洒的心情化为文字，我将用它记录永生。当有了好的素材时，如何把它转变为文字呢？列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性的美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。其实细腻的细节描写，从来就是很能打动人的。朱自清散文《背影》之所以一直感人至深，很重要的一个原因就是细 篇二：文字是最美的语言 文字是最美的语言 嘴角总会不经意间挂满微笑，匆忙的青春，明媚的阳光，斑驳的记忆，都在指尖悄悄逝去，我们来不及感伤，来不及抽离。 随意翻开那年写的日记，泛黄的纸张还是一如的沉寂；而那些许带有墨迹的字体也依然清晰。时光不在复返，曾经的日子我们回不去了，我们尽情挥霍的青春不会再有机会前往。只有这些文字在记忆里不曾远去。 其实人对于事物都会有自己的见解，把它写在自己的日记中，或发表在说说里，抑或只埋藏在心里。岁月变迁，时光费逝，那些响彻在心间的语言，就此湮灭了。 我喜欢文字，也同样喜欢热爱文字的友人，我认为:一个热爱文字的人一定不会差的，无论生活给了他什么，它都会坦然去面对。那是我觉得文字能够带给我们见解，带给我们判断事物的眼光。 书教给我们知识，文字交给我们面对生活的态度和为人处事的道理。热爱一本书，我们会经常阅读；热爱生活，就如同书本一样，对于好的文字，我们都需要细细的品味，用心去理解。 喜欢席慕容这个自称在沙上写诗的妇人，流离中夹杂着破碎的文字，渗透着人性的思维与美丽。她的每一首诗句，都能找寻到心绪的踪影；她的每一句咏叹鸣唱，都能听到爱的回声； 她的每一词、每一句，都夹杂着生命的绽放之美。 喜欢席慕容，喜欢她真诚又不失温情的文字；喜欢她略带忧伤又满怀激情的生活态度；喜欢她那一幅幅感悟岁月流年的画面。无论是从诗歌《一颗会开花的树》中诠释着等待爱情的辛酸，到《夏夜的传说》中揭示“一花一世界，一树一菩提”的道理；还是从散文《飞翔》中鼓励每个生命都去展开所有可能与不可能的飞翔，到《写给幸福》中洋溢着对美好生活的执着追求和热爱。 她，对生命有满腔的热情，却又不失严谨与温柔的画家与诗人，用富有哲理而又不失朴实的文字讲述着别人的故事，描绘着自己的情感。 我对于文字一直有一种敬畏感，不敢将自己的薄言当作妄论的资本，这不仅仅是很幼稚的行为，还是对文字的亵渎。读了三年的席慕容，我确实受益匪浅，而且她