染料厂 “两学一做”量身抓载体.docVIP

染料厂 “两学一做”量身抓载体 染料厂是中国化工“长子”――吉林石化公司在国家“一五”期间开工建设的“三大化”之一，这样的一个历史底蕴深厚的国有企业，有着历史文化积淀出的自身优势，同样有着历史发展遗留下的实际困难。如何在这样一个老国企当中，深入务实地开展“两学一做”学习教育呢？染料厂党委从学到做到评，以人为本，搭建了“一站式”系列活动载体，使学习教育有磁力、有行动、有效果，促进了全体党员党性觉悟、模范作用和攻坚能力的提升。 一、搭公众化学习载体，让党性学习成为有吸引力的“公开课” 学习教育是我党的一项政治优势，如何在新时期做好继承和发扬，让学习教育更加贴合受众，可接受，又有吸引力，是值得思考的一个综合性课题。染料厂党委在“两学一做”学习教育中因地制宜，量身定制，针对党员群体实际，搭建人人可学、人人参与、人人关注的有效载体，使学党章党规和习近平总书记系列讲话卓有成效。 1.运用“不忘初心”微党课唤起党员初心。中央组织部发布“两学一做”学习教育方案后，染料厂党委便提前谋划准备，以“不忘初心”党员回顾活动为先遣，寻根溯源，向全体党员征集入党时的经历和心境故事，最终选出10名不同入党经历、不同年龄结构、不同岗位类型的党员代表。在工厂“两学一做”学习教育启动后，他们通过视频会向全体党员分享入党时的所思、所想、所为，唤起广大党员的入党初心。他们中，有30年党龄的老党员坚守初心不泯，也有刚加入党组织的新党员壮志正浓，还有“不失军魂”的军旅党员，更有“相濡以沫”同心向党的夫妻党员……他们用他们最平凡的入党之心、最真挚的对党情怀、最朴素的爱党情结，感染了全厂的新老党员，使所有党员重燃起入党时的激情。而这个主题也与习近平总书记的“七一”讲话主旨不谋而合。染料厂党委还将事迹汇编成《“不忘初心”――我在党旗下宣誓》一书，作为教育党员的典型故事集，使“两学一做”学有典型、做有榜样，树立起了合格党员的标准，为“两学一做”学习教育挖掘到了源动力。 2.“百堂视频党课”人人可学。作为一个老的国有企业，染料厂在2016年初的党员总数为300名，其中40岁以上党员248名；大专以下学历党员113名；一线党员219名。为让学历低、高龄和多数一线党员在学习中不掉队，染料厂党委优化学习形式，将学习教育送到基层，提升学习效率，制定了配套式的学习推进计划：学党章党规，以自学为主，培训为辅，考试＋竞赛的方式；学系列讲话，以讲课为主，自学为辅，讲课＋讨论的方式。他们将“两学一做”学习条目，分解为100余项课题，组织厂党委委员和党支部委员进行视频党课宣讲，以案例式讲解、故事性阐释的方式进行白话式、可视性解读。这种低门槛的视频授课，使枯燥晦涩的理论知识与党员不再有距离，一名基层支部书记的党课还被评为中国石油集团公司“两学一做”学习教育优秀党课二等奖。目前，“百堂党课”已宣讲58堂，受到了基层党员的热捧，部分普通群众也成了学生，“百堂视频党课”成为全员的“公开课”，使学习的广度和深度得到很好的拓展和延伸。 3.建立“微信共读”巩固学习效果。为使学习教育更有质量，不成为一阵风，染料厂党委还以支部为单元建立13个微信群和1个由支部书记参与的统筹组织群，由年轻党员包保老党员，吸纳了83%的党员加入，形成了“空中课堂”。微信学习不硬性规定，不限时间，每天发送学习“领读”材料，可选择性阅读或收听，每晚18时30分至20时进行开放式的学习讨论，在线的党员可交流学习心得和疑问，被党员誉为“晚间麻辣烫”。同时阶段性进行小测验，调动党员学习研讨的积极性。这种形式形成了对日常学习的有力补充，营造了随处可见、可学、可研的良好氛围，让党员潜移默化地参与到学习当中，寓理论学习于无形之中，使学习教育的效果和质量得到本质的固化和提升。 二、推亲民化实践载体，让做合格党员成为可践行的“新标准” “两学一做”关键在做，如何让党员主动求变，积极向“四讲四有”标准靠近？染料厂党委在学习教育中探索建立督导、激励机制，让党员的进步可见可比可量化，使党员想进步、要进步、主动进步，把“做合格党员”变成了党员的一种自觉追求。 1.动态进阶模拟评格量化党员进步。染料厂党委用动态模拟评格的方式，让党员的进步看得见，使党员表现变成衡量合格党员的标准，激发党员想事干事的热情。首先，党委在学习教育伊始，对全厂300名党员对照“四讲四有”标准进行了高规格的模拟评格，分为合格、基本合格和不合格，仅评定10%的合格党员，作为学习教育鲜活的参照，而其余党员都需要在学习教育中进行提升的对象，让党员找准自己在活动中的定位。其次，对党员在工作中的表现、作用和业绩进行综合评定，以“做最好的自己”为目标，每月动态评格，评出进步党员，并敞开式接受群众点评，查摆纠错促进步，每季评出优秀进步党员。动态评格活动将贯穿“两学一做”学习教育