2017年辽宁鞍山一中高三（上）一模考试数学（理）试题（解析版）.docVIP

2017届辽宁鞍山一中高三（上）一模考试数学（理）试题 一、选择题 1． A． B． C． D．-2 【答案】D 【解析】试题分析： 【考点】1.诱导公式；2.同角三角函数基本关系. 2．已知全集，集合，集合，则（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】试题分析：,所以，故选B. 【考点】集合的运算. 3．设，则“”是“”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】试题分析：，所以“”是“”的充分不必要条件，故选A. 【考点】1.不等式的解法；2.充分条件与必要条件. 4．（ ） A． B． C. D．0 【答案】C 【解析】试题分析：在第一象限部分与坐标由所围成的封闭区域的面积，所以，故选C. 【考点】定积分的几何意义. 5．若，则（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析：即，，所以，故选A. 【考点】指数函数、对数函数的性质. 6．已知是函数的极小值点，那么函数的极大值为（ ） A.15 B.16 C.17 D.18 【答案】D 【解析】试题分析：是函数的极小值点，所以，，所以，由，或，所以在区间上，单调递增，在区间上，单调递减，在区间上，单调递增，所以函数的极大值为，故选D. 【考点】导数与函数的单调性与极值. 7．函数的图象大致形状是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：时，，当时，，又因为，所以函数在区间上单调递增，在区间上单调递减，故选B. 【考点】1.分段函数的表示与图象;2.指数函数的性质. 8．已知函数，若方程有且只有两个不相等的实数根，则实数的取值范围为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：与函数的图象，由图可知，当时，两个函数的图象有两个不同的公共点，所以当时，方程有两个不相等的实数根，故选C. 【考点】函数与方程. 9．（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析： 【名师点睛】本题考查两角和与差的正弦、同角三角函数基本关系、诱导公式，属中档题；利用同角三角函数基本关系化简的基本方法是切化弦，角的表示与化为一个角的三角函数是解本题的关键，熟练掌握公式是解题的基础. 10．设函数，若互不相等的实数满足，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：的图象，作直线与该函数的图象相交，有三个公共点，由图可知，，所以，故选D. 【考点】1.函数与方程；2.数形结合. 11．已知函数，则（ ） A.0 B.5 C.4 D.1 【答案】B 【解析】试题分析：，所以，故选B. 【考点】1.函数的表示；2.指数运算；3.三角函数的性质；4.函数图象的对称性. 【名师点睛】本题考查.函数的表示、指数运算、三角函数的性质，函数图象的对称性,属中档题；若函数满足时，函数的图象关于点对称，本题中，所以函数图象关于点对称，解题基本思想就是利用这一性质求解的. 12．已知函数若恒成立，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：的图象与直线的图象，因为当时，，，，即当直线与相切时，，数形结合可得，的取值范围是. 【考点】1.导数的几何意义；2.函数与不等式. 【名师点睛】 本题考查导数的几何意义、函数与不等式，属中档题；函数与不等式是高考的热点与难点，通常通过函数的图象、导数等知识求解，函数图象在高中数学不等式问题中的运用，可将函数不等式问题变得形象直观，把复杂问题变得简单，把抽象问题变得具体，将数的大小问题变成形位置问题，简化解题步骤. 13．已知，则____________. 【答案】 【解析】试题分析： 所以. 【考点】三角恒等变换. 二、填空题 14．若是奇函数，且在内是增函数，又有，则的解集是_________. 【答案】 【解析】试题分析：上，函数单调递增，又，所以当时，的解集是，在区间上，函数单调递增，且，所以当时，的解集是，所以的解集是. 【考点】1.函数的奇偶性；2.函数的单调性；3.函数与不等式. 15．对于函数，若存在区间，当时的值域为，则称为倍值函数.若是倍值函数，则实