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初三化学第一、二单元强化训练 一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题３分，共45分） 1．人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是（　 　） A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用 ２． A、能使带火星的木条复燃 B、密度比空气略大 C、没有颜色，没有气味 D、不易溶于水 ３．. a），此时的天平 A. 指针偏向右 B. 指针偏向左 C. 仍处于平衡状态 D. 指针先向左后向右偏 ４．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（） A用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 B.蜡烛燃烧时发光、发热 C在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾 D用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物 ５． ） A、氧气的密度比空气略小 B、液态氧是无色液体 C、氧气易溶解于水 D、通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 ６．化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（） A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．结论７． A. b导管连接供给氧气的钢瓶 B. a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C. 该装置可用来观察是否有氧气输出 D. 该装置不能用来观察输出氧气的速度 ８． ） A、可吸入颗粒物 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、二氧化硫 ９． A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 10．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（　　） 11． ） A、氮气 B、五氧化二磷 C、主要成份为氮气的混合气体 D、氮气和氧气 12． A. 二氧化碳，澄清石灰水 B. 冰水混合物，五氧化二磷 C. 矿泉水，河水 D. 净化后的空气，受污染的空气 13．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　） 　 A．碳+氧气 二氧化碳　 B．酒精+氧气水+二氧化碳 C．氯酸钾氯化钾+氧气 D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠 14　 ） A. 通常状况下，无色无味的气体一定是空气 B. 空气的成分是稳定的，固定不变的 C. 空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物 D. 空气中氧气的质量分数约为21% 15． A. 观察气体颜色 B. 分别插入燃着的木条 C. 闻气体的气味 D. 分别倒入澄清的石灰水 二、填空题（每空１分，文字表达式每个３分，共21分） 16．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空： ⑴空气中含量最多的气体是_______；⑵属于有刺激性气味的有毒气体的是_______；⑶属于混合物的是_______；⑷属于稀有气体的是_______；⑸属于固体的是_______17． 1 。原理 18．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。 。将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁。片刻后取下烧杯向烧杯内倒入，，。据此，写出蜡烛燃烧的文字表达式_____________________________。 19．Fe2O3粉末当成MnO2放入双氧水中，发现也有大量气泡产生。他意识到这个错误后，联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。 【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验： 实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。 实验二：在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明_____________________________________。 实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明____________________________________________。 【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。写出该反应的文字表达式____________________________________________。 【反思评