即墨四中4课宋明理学教程.pptVIP

一、理学兴起的背景 佛教、道教迅速传播，信徒众多，儒学的发展出现危机。 三教合一（三教图） 儒道佛三教之间在反复辩驳中相互吸纳滲透。到唐宋时期，调和之风尤其兴盛。 “三教合一”的潮流弥漫到社会生活的各个领域。 儒家学者的探索和思考。 面临着国家分裂、思想混乱、现实苦难的背景，新兴的儒学思潮既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考，还要把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。到宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统，因而被称为“理学”。其代表人物主要有：程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王阳明等。 二、宋明理学 1、什么是理学？ 儒学新的表现形式。在宋代兴起，在明代掀起一个高潮，它是以“理”或“天理”为核心的哲学思想体系。 2、理学有哪些主要流派？ （1）程朱理学 （2）陆王心学 （一）程朱理学 1、代表人物：___、_____、_____ 2、主要思想 3、理学统治地位的确立过程 1、程朱理学的代表人物 程颐（1033-1107） 世称伊川先生 朱熹（1130-1200） 理学集大成者 程颢（1032－1085） 河南洛阳人，世称明道先生。 ① “理” ②通过“格物致知”的方法把握“理”（认识论） ③ “存天理,灭人欲”（把天理和人欲对立起来） 2、程朱理学的主要思想 妇女的贞节观念 “理” 理是世界的本原，是万事万物都要遵循的普遍原则，是事物存在的根据。 体现在社会上是儒家道德伦理，体现在人身上就是人性。将个人、社会、宇宙联系起来 注重个人修养 三纲五常，三从四德 ① “理” ②通过“格物致知”的方法把握“理”（认识论） ③ “存天理,灭人欲”（把天理和人欲对立起来） 2、程朱理学的主要思想 妇女的贞节观念 贞节牌坊 今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。 ——《二程遗书》 一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。 —— 《朱子语类》 格物致知：格物，接触事物；致知，获得知识；《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”朱熹把格物致知看做是把握理的途径。通过接触世间万事万物，在体会到各种知识的基础上加深对理的体验，最终贯通明理。清末兴办新式学堂，“格致”成为对声光化电等自然科学部门的统称。 ① “理” ②通过“格物致知”的方法把握“理”（认识论） ③ “存天理,灭人欲”（把天理和人欲对立起来） 2、程朱理学的主要思想 妇女的贞节观念 “天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。 “未有这事，先有这理。如未有君臣，已先有君臣之理；未有父子，已先有父子之理。” ──朱熹 人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。 ──朱熹 3、理学统治地位的确立 元朝曾将《四书章句集注》作为科举考试的内容。 明成祖亲自主持编纂了以程朱理学为规范的《五经大全》《四书大全》《性理大全》等书，作为官定读本和朝廷科举考试的准绳，程朱理学发展到鼎盛阶段，确立了在思想界的统治地位。 （二）陆王心学 陆九渊，江西金溪人，曾在江西象山讲学，人称象山先生。南宋思想家，心学开创者 。 王守仁，浙江余姚人，曾在阳明洞筑室，世称阳明先生。明代思想家。 1、代表人物： 陆九渊 王守仁 ◆“发明本心”以求理 陆九渊心学 ◆心是天地万物的渊源 “阳明心学” ◆ “致良知” ◆强调自我的主动作用 2、主要思想 良知即本心、即理，乃天生，不必外求 程朱理学和陆王心学有什么异同？ 同：程朱理学和陆王心学都承认“理”的存在，都是宋明理学的突出代表，两者的思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求。 异：一是世界的本原不同，程朱理学认为理是世界的本原，理在心外，而陆王心学认为心是天地万物的渊源，理在心中；二是认识事物的方法不同，程朱理学认为把握“理”要通过“格物致知”的方法，而陆王心学提出“发明本心”以求理的方法。 如何评价宋明理学？ 程朱理学的影响 消极影响：压抑、扼杀人的自然欲求 积极影响：塑造中华民族的性格 如：强调人的社会责任和历史使命 注重气节、品德 重视人的主观意志作用 讲求以理统情、自我节制