人教版四年级下册语文《记金华的双龙洞》课件.pptxVIP

0;记金华的双龙洞;0;0;;1．用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，并把带生字的句子多读几遍。 2.标注好自然段，想想作者按照什么顺序写了什么？ 3.注意读书姿势要端正。; 本文是一篇_______（体裁），是按照___________顺序写的，表达了作者对________的热爱。;浙 臀 稍 ;0;;浙江; 作者按游览的顺序进行记叙。先交代了游览的目的地——（ ），然后写（ ），接着写（ ）的景观，（ ）的特点，（ ）的情景，最后（ ）。;第一部分;（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？（请用：“～～” 画出来）。　　　 （2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？;全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？;映山红;油桐; “一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话运用了什么修辞手法？写出了什么？表达了什么？; _______________时而_________，时而 ，时而_________ ，时而 。; 洞 口;外洞; 除了描写外洞的宽敞，作者还写了什么？有什么作用？; 孔 隙; 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。; “眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”从中我们可以体会到什么？; 孔 隙;;内洞“奇”在哪里？;变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋。; “即使不比作什么，也很值得观赏。”如何理解这句话？; 内洞与外洞哪个大？作者是怎么表达的？;店; 打开“基础训练-《记金华的双龙洞》”，一起来闯关吧！;退出