第2章 第3节 第1课时 利用化学反应制备物质.ppt

3．收集装置 气体性质 装置 适用气体 气体难溶(或微溶)于水(溶液) H2、O2、NO 气体密度空气，且不与空气中的物质反应 H2、NH3、CH4等 气体性质 装置 适用气体 气体密度空气，且不与空气中的物质反应 CO2、Cl2、HCl、SO2、H2S等 4．尾气处理装置 (1)常用装置： 装置 气体性质 难溶于电解质溶液的易燃气体且燃烧后不产生有毒气体，如H2、CO 易与电解质溶液反应的气体，如用烧碱溶液吸收Cl2、SO2、NO2、H2S等 装置 气体性质 是防倒吸装置，极易溶于水(或液体)如用水吸收NH3、HCl 有污染或有危险的少量气体 (2)尾气吸收时为防倒吸也可采用如图装置。 (3)选用气体吸收剂时，一般遵循： ①易溶于水的气体杂质可用水来吸收； ②酸性杂质可用碱性物质吸收； ③碱性杂质可用酸性物质吸收； ④能与杂质反应生成沉淀(或可溶物)的物质也可作为吸收剂； ⑤水可用干燥剂来吸收。 [例2]　如下图是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能利用这套装置进行制备气体的是 (　　) A．铜屑和浓硝酸　　　　 B．二氧化锰和浓盐酸 C．硫化亚铁和稀盐酸 D．铜和稀硝酸 [解析]　铜屑和浓硝酸反应生成NO2气体，可用图示的浓硫酸干燥，又因NO2密度比空气大且不与空气反应，可用图示的向上排空气法收集，A项正确；二氧化锰和浓盐酸反应制Cl2需加热，B项错误；硫化亚铁和稀盐酸制得的H2S易被浓H2SO4氧化，C项错误；铜和稀硝酸反应生成的NO能与空气中的O2反应，不能利用图示的排空气法收集，D项错误。 [答案]　A 浓H2SO4可以干燥中性或酸性且还原性不是很强的气体，如O2、N2、CO、H2、CO2、HCl、SO2等，而HI、HBr、H2S等易被浓H2SO4氧化的气体不能用浓H2SO4干燥。 点击此图片进入课堂10分钟练习 点击此图片进入课下30分钟演练 * 返回 第3节 化学反应的利用 第 2 章 化学键 化学反应与能量 考点一 设计1 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 考点二 设计2 设计3 课堂10分钟练习 课下30分钟演练 课堂5分钟归纳 第 1课 时 利用化学反应制备物质 浓H2SO4 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O Cl2＋ 2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O。 Cl2 HClO 稀盐酸 MnO2 浓盐酸 2H2O (3)实验装置： (4)实验步骤： 饱和食盐水 二、常见物质的制备 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋CO2↑＋H2O CaCl2＋2H2O＋2NH3↑ 1．实验室制得的Cl2中有哪些杂质？ 分析：反应物中的浓盐酸易挥发，加热时HCl气体和水蒸气会随Cl2挥发出来。 答案：有HCl和水蒸气两种杂质。 答案：不能。 2．足量的MnO2与含氯化氢0.4 mol的浓盐酸充分反应， 能否生成0.1 mol Cl2? 3．实验室制取氯气的反应中，MnO2做________，而实验室 制取氧气的反应中，MnO2做________。 答案：反应物(氧化剂)　催化剂 4．实验室制Cl2和工业制Cl2反应原理有什么共同点？ 答案：都是利用了氧化还原反应原理，将Cl－氧化为Cl2。 1．实验装置 3．气体的净化 先用饱和食盐水除去HCl，再用浓硫酸除去水蒸气。 4．气体的收集 向上排空气法或排饱和食盐水法。 5．尾气吸收 多余的Cl2用强碱溶液(如NaOH溶液，KOH溶液)吸收，反应的离子方程式是：Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O。 [例1]　在实验室中用MnO2和浓盐酸反应制备纯净干燥的氯气。 (1)写出反应的化学方程式：________________________。 (2)下图是一位同学设计的实验装置图。 这个装置中有哪些错误？请分别指出。 ①___________________________________________________ ②__________________________________________________ ③__________________________________________________ ④________________________