第40课时甲烷 烷烃.ppt

下列说法正确的是( ) A.硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物 B.蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质 C.Mg、Al、Cu可以分别用置换法、直接加热法和电解法冶炼得到 D.天然气、沼气和水煤气分别属于化石能源、可再生能源和二次能源 将CH4与Cl2按物质的量之比1∶1混合光照，所得产物有几种？它们的分子式分别是什么？ 答：5种；CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4和HCl。 如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶内气体是( ) ①CO、O2②Cl2、CH4③NO2、O2④N2、H2 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 下列各组物质不属于同分异构体的是( ) A.2，2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇 B.邻氯甲苯和对氯甲苯 C.2-甲基丁烷和戊烷 D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯 下列各化合物的命名中正确的是( ) 甲烷及烷烃的性质 烷烃卤代反应中须注意的几个问题： 1.反应条件与反应物：在光照条件下与卤素单质反应。 2.生成物：多种卤代烷烃和卤化氢的混合物，其中卤化氢的物质的量最多。 3.发生取代反应时，碳链结构没有变化，1 mol X2(卤素单质)只能取代1 mol H原子。 【例1】如图所示的装置是某次实验最初的情况(夹持装置省略)，烧瓶内盛有等物质的量的甲烷和Cl2，用光照射烧瓶一段时间后，下列有关情况的描述中正确的是( ) A.只能生成CH3Cl一种有机物 B.烧瓶内液面不可能上升 C.烧瓶内的液体可能会分层 D.向水中加入石蕊试液后无变化 甲烷在光照条件下与氯气可以发生取代反应生成氯化氢和有机物一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷，后三种有机物在常温下为不溶于水的液体，故A、D两项均错误而C项正确；又因烧瓶内气体的分子数目减少，压强减小，故液面会上升，B项错误。 【变式1】某烃的相对分子质量等于16+14n(n≤4且为正整数)，下列说法中正确的是( ) A.该烃可能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.该烃可能与溴的四氯化碳溶液发生取代反应 C.该烃可能发生加聚反应 D.该烃一定可以发生氧化反应 同分异构体的判断与书写 1.同分异构体的判断依据 (1)分子式必须相同。相对分子质量相同、结构不同的化合物不一定是同分异构体，如C9H20和C10H8。 (2)结构不同。碳链骨架不同、官能团种类不同或官能团在碳链上的位置不同。 2.同分异构体数目的判断方法：烃的一元取代物数目与处于不同位置氢原子的数目有关，可用“等效氢法”判断。 判断“等效氢”的原则是： ①同一碳原子上的氢为等效氢； ②同一碳原子上所连—CH3为等效甲基，等效甲基中的所有氢原子为等效氢原子； ③处于对称位置上的碳原子上的氢原子也为等效氢原子。 对于二元取代物的同分异构体的判断，可以固定一个取代基的位置，然后移动另一个取代基位置以确定同分异构体的数目。 3同分异构体的书写方法： (1)判类别：据有机物的分子组成判定其可能的类别异构。(一般用通式判断，如：饱和一元醇与醚异构、饱和一元醛与酮异构、酯与羧酸异构) (2)写碳链：据有机物的类别异构写出各类异构的可能的碳链异构。采用“减链法”可概括为：写直线，一线串，取代基，挂中间；一边排，不到端，多碳时，整到散。 (3)称官位：先写出不带官能团的烃的同分异构体，然后在各条碳链上依次移动官能团的位置，有两个或两个以上的官能团时，先上一个官能团，依次上第二个官能团。 (4)氢饱和：按“碳四键”原理，碳原子剩余的价键用氢原子去饱和。 【例2】下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是( ) A.CH3CH2CH2CH3 A、B两项分子中的“等效氢”均有2种，故一氯代物有2种；C项分子中的“等效氢”只有1种；D项分子中的“等效氢”有4种，故C项正确。 【变式2】化学家们合成了如图所示一系列星烷，如三星烷、四星烷、五星烷等。下列说法中正确的是( ) A.它们的一氯代物均有三种 B.它们之间互为同系物 C.三星烷与乙苯互为同分异构体 D.六星烷的分子式为C18H24 平均化学式 1.定义：表示1 mol混合物中含各原子多少摩尔的化