人事局关于创建学习型机关活动的工作总结与人事局局长的述职述廉报告汇编.docVIP

人事局关于创建学习型机关活动的工作总结与人事局局长的述职述廉报告汇编 人事局关于创建学习型机关活动的工作总结 20**年，市人事局始终把创建“六型机关”摆在重要位置，尤其是在建设学习型机关的活动过程中，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕落实“四五五”跨越式发展思路和实现“努力建设川陕渝结合部经济文化强市”这个中心，发挥好参谋、执行、协调和服务职能，着眼于全面提高机关干部的综合素质和执政能力，不断丰富建设学习型机关的内容，不断完善建设学习型机关的机制，不断创新建设学习型机关的载体，学习型机关创建工作取得了新的进步。 一、以培育学习型干部队伍为重点，全面推进学习型机关建设 1、进一步拓展学习内容。结合人事编制工作实际，机关干部对基本理论、基本法规和现代业务知识进行了学习，全面拓展了机关干部的知识面和学习面。一是深入学习基本政治理论，即学习了先进性教育中规定的必读理论书籍，十六大、十七大会议精神和《理论热点面对面》等理论知识，增强了机关干部的政治理论素质；二是学习基本法律法规知识，即学习了党的路线、方针、政策、党纪条规和《国家公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律书籍，增强了机关干部依法行政的能力素质；三是学习基本业务知识，即学习了国家公务员、机关工作者必须具备的岗位基本技能，包括会谋思路、会抓工作、会写文章、会办实事等能力，增强了机关干部的业务素质。同时，对现代科学文化知识进行了系统学习，即通过学习市场经济、法律法规、信息技术、历史文学、现代科技、现代管理等知识，增强机关干部科学文化素质。2、加强和改进学习方式。围绕加快实现我市“四五五”跨越式发展思路的目标，结合深入学习实践科学发展观活动，积极倡导和探索终身学习、创新学习、反思学习、研究学习等多种学习形式，倡导与工作、生活不可分离的学习，变“被动学”为“主动学”。一是党支部集中学，即按照创建学习型机关制定学习计划，定时安排集中学习，确保学习学时不少；二是党员之间互相学，即以股室为单位，灵活安排时间组织学习；三是党员自学，即根据各自的工作情况，由个人采取灵活方式，以上级下发的文件、材料为主要教材，充分利用闲时进行自学；四是送学，即对体弱多病、行动不便的党员，采取“一帮一”和“多帮一”结对帮学形式，由总支及时派专人上门辅导；五是补学，即因有急事暂时外出或其它事项不能按时参加学习的党员，按照“学习时间不少，学习任务不减”的要求，回来后立即进行补学。通过灵活多样的学习方式，做到了一个党员不少，一个学时不少，一个内容不少。3、充分发挥党组中心组的领学和示范作用。切实健全党组理论学习中心组各项规章制度，充分发挥领导干部在政治理论和业务学习中领学和示范作用，认真抓好了领导干部在职自学，努力培养勤于学习、勤于思考的习惯，确保了中心组的年度学习时间不少于12次，使自己成为学习型领导干部。具体体现在：一是坚持中心组学习与中心工作同步迈进，双向驱动,积极开展调研工作；二是加大中心组学习的检查、考核工作力度。对各股室学习情况进行抽查（抽查面在三分之二以上），中心组学习制度得到了进一步规范。 二、以建设学习型机关为抓手，进一步提升创建学习型机关水平 1、统一思想，营造建设学习型党组织的良好氛围。营造良好学习环境是创建学习型机关的重要基础。一是建立了合理的组织机构，建立和形成和谐的人际关系，时时处处对机关个体的发展给予足够的关心和重视。成立了创建活动领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，各股室负责人为成员。二是积极营造舆论氛围，加强宣传引导力度，大力倡导学习为本、终身学习，使学习型机关的建设不断显现出新的生机与活力，为加强机关效能建设奠定扎实的基础。三是加大学习硬件的投入，保障学习条件。通过座谈、调研、征集建议等多种形式，深入了解干部职工思想观念及对机关文化建设的要求和建议。2、突出团队学习，不断提高学习型机关的学习能力。一是丰富团队学习的形式，通过加强培训和举办科技知识讲座，提高学习兴趣，增强学习针对性和有效性。二是发挥重点人群的引领示范作用，使同志们学习有方向，赶超有目标，吸引更多的人加入到学习型党组织建设中来，努力实现全员学习、团队学习，形成网络化、开放式、平等互动的团队学习氛围，发挥每个股室和成员的创造性思维，促进知识的共享，将党组织内外的知识和智慧有效地集中起来，不断增强了学习能力，提高了学习效果；三是围绕重点工作，推进团队学习。结合人事编制工作各项业务，广泛开展理论联系实际活动。3、突出干部队伍素质提升，不断深化学习型机关建设。按照创建学习型机关的要求充分利用知识讲座、理论研讨、集中培训、自学、学历教育、业务培训等多种学习方式，抓好党员干部的学习和教育培训。先后有18人次到北京、**、成都、达州及我