体智能观摩课邀请函与体校校长述职报告汇编.docVIP

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体智能观摩课邀请函与体校校长述职报告汇编

体智能观摩课邀请函与体校校长述职报告汇编 体智能观摩课邀请函 尊敬的家长朋友:您们好!我园将于本学期引进体智能课程,由亚太体智能协会威海分会派专业的男教师来园授课,每周一节体智能课程。体智能课程是为了促进幼儿体智能的综合发展,专门从台湾引进的一套幼儿体育课程。该课程是在感觉统合训练的基础上,结合中华武术、民间游戏等形成的适合幼儿健康的课程。目的是通过运动开发幼儿多元智力潜力、提高幼儿自护能力和适应能力,将学习过程变成游戏过程,使孩子们在玩游戏的过程中达到学习和训练目标。幼儿体智能课程简介:上课专业器材:彩虹伞、滑溜布、迷你绳、小布球、空气棒、长绳、木制教具、呼啦圈,轮胎、篮球、足球等。音乐器材:港澳台幼教专家联合编制的幼儿音乐体操和音乐游戏。亲子项目:每学期都会有大型的亲子运动会,与家长分享亲子游戏。(转载于:.zaIdian.在点网)教学内容:每学期会有详细的教学计划,告诉家长孩子得到了哪些方面的锻炼。科学测试:每学期组织孩子进行严格科学的体能测试。为了让家长们能更直观的了解体智能课程,本周四下午4:00,我们将在全园开展“亚太体智能”课程的观摩课,届时邀请:中大班的家长朋友在前院观摩,小班的家长朋友在后院观摩。 体校校长述职报告 体育学校校长述职报告范文经教育局党委考察任命,我于20**年4月起任**新区**体校校长至今。现在,根据教育局党委的有关要求,做述职报告如下。 一、主要工作及其成果回顾1.体校新址的维修工作。新区教育局为体校提供了新的办学地址——原电子学校训练馆。学校新领导班子为节省经费,带领大家自己动手,放弃节假日和休息日,修缮训练馆。 2.人才基地的检查工作。市体育局体育重点项目后备人才基地检查在即,体校全体同志从8月中旬开始准备。在我和田凯师书记带领下,夜以继日,积极准备。有关工作目前已结束。 3.体校体制的转换工作。在**新区区委、区政府的重视和关怀下,为进一步优化教育资源,凸现办学优势,提高办学效益,20**年3月12日,经**新区机构编制委员会批准,**体校由区文体广电新闻出版局下属事业单位调整为区教育局下属事业单位。随着体教结合新模式的建立,打破了多年来体教分离的局面,下设的训练网点学校的场馆器材等体育资源和教育资源有机整体结合在一起,实现了资源共享,可充分发挥少体校教练师资的优势,呈现出一种有生命力的培养体育人才模式。可以说,这是在新形势下,发展竞技体育的新探索,也是教育拥有体育强势的一种机制和体制创新,使教育和体育走上“双赢”之路。对于少体校而言,最明显的就是在招生生源上取得了优势,解决了队员借读难的问题,少体校教练亦可发挥教育优势,招收四年级以下甚至更多的小队员,有利于扩大生源范围,提高生源质量。13名体校的教练员被直接下派到全区各中小学,在学校担任体育教师,利用课余时间进行训练。比如,到**族九年一贯制学校的2名教练,依托**族的民间传统,在学校成立了射箭队,获得了20**年**省团体第一名。其他下派教练员也充分发挥自身优势,逐步建立了各项目运动队。这样的做法,既解决了学校体育专项师资缺乏的问题,又为体校提供了高水平的后备人才。体校还在新城**第二小学、**中学、**中学和**学校等体育传统学校设立了训练网点,平时的训练由学校体育教师负责,体校教练每周定期到网点学校指导和进行专项训练。现在,体校领导班子成员带头早来晚走,深入点校,深入群众,深入一线,实现了工作重心下移。全校的面貌焕然一新,教练们普遍反映,学校领导班子的凝聚力增强了,党员的表率作用体现出来了,干群关系和谐了,工作条件改善了,总之,学校管理越来越走向正轨。 二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象作为学校的管理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,告诫自己要立党为公,执政为民,要权为民所用,利用民所谋,情为民所系。 1.谋政,把学校发展作为我的第一目标。学校领导是全体师生的公仆。我经常深入基层调查,了解情况,为加快学校发展出谋划策。采取制度管理和人 篇二:长春市双阳区体校校长述职报告。 长春市双阳区体校校长述职报告20**年,在区文体局的领导下,认真学习贯彻“党的十七届五中全会精神”,坚持以科学发展观为指导,认真学习贯彻全国体育工作会议精神,以“读训并重、教书育人”为宗旨,以“发展竞技体育,多出拔尖人才”为目标,带领全体职工以饱满的热情,勤奋工作,各司其职、各展才能、团结协作、开拓创新、积极组队,备战省十七届运动会,积极开展训练工作、成效明显、业绩突出、圆满的完成了文体局下达的各项目标任务。 一、主要工作及其成果回顾 (一)加强管理各项目训练工作正常开展管理工作是我校重点工作,管理工作的好坏决定学校各项工作的开展的好坏,局主要领导非常重视竞技体育工作,形成了以分管体校的副局长主要抓,体校校长具体抓,相关科室协助抓的工作格局

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