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学校科室工作述职述廉报告与学校科技竞赛活动方案汇编 学校科室工作述职述廉报告 一年来,我深受学校领导的关怀,同志们的热心帮助。期间，我明白了许多事理，实实在在地做了一些本职工作。一．读书修身，培德进业。我反复地研读了古代典籍，以期获取知识的营养；结合学习实践活动，我又系统地学习了科学发展观理论，做了大量的读书笔记。通过学习，改造了自己的思想，达到不过于功利，不过于短视，不过于狭隘。专业上，我努力不放松，在高三语文备课组，我通过我的博客与高三同仁资源共享，一起探讨，有一篇论文《林黛玉进贾府中的规矩》发表在《学语文》20**年第6期上。《中学语文教师开设教育博客之实践探索》获20**年中国教育学会全国论文评选二等奖。 二．思考管理，搞好服务为了当涂一中的进一步发展，我坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。对如何规范化管理的问题，对学校发展的瓶颈问题，我都做了一些思考。学校接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。起草公文注意准确，及时，规范。积极准备材料，顺利通过县局20**年度学校共性、个性目标考核。 三．召集会议，联动协调。不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。各部门之间，主任都有课程，工作比较忙，一遇到紧急任务，注意协调，工作不管轻重，任务不分你我，学校总体利益为重，各科室之间配合比较默契，成效显著。一个高素质的行政班子和教师团队，决定了当涂一中今后的发展。自以为德不够高，学犹不深，能尚不强。所以尽管已很努力，但成绩不足，常恐辜负大家期望，请多帮助。 学校科技竞赛活动方案 一、竞赛目的科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们龙都中学积极响应以“崇尚科学，体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。 二、时间地点江宁中专校，比赛时间为7月2日三、初期准备1、通知各班团支书积极准备，初二初三为主，初一年级自愿参加，。 2、组织学生练习七巧板与美画板。 3、了解场地。 4、各部备好相关物品（七巧板、美画板），并做好准备应急的准备。 四、筹备分工1）辅导教师职责：负责我校参加七巧板和美画板比赛的组织协调工作。在筹备与参加比赛期间，辅导学生练习比赛项目。 2)具体分工：分为两组程影、刘培、石子豪、李桃、刘妍、吴文凯六名学生参加七巧板比赛，主题暂定为《赢在世博》陈苏皖、谢敏、谈佩凡、程雯、刘禹、李俊玲参加七巧板比赛，主题暂定为《节炭环保》程影、刘培、程雯、刘禹参加美画板比赛，主题未定五、竞赛流程20**年6月10日——20**年6月15日各班选定参赛选手20**年6月16日——20**年6月30日训练参赛项目20**年7月2日比赛正式开始六、正式竞赛具体安排及流程（一）赛前安排：所有选手在比赛前半小时到达会场，学生干事负责比赛秩序（二）比赛流程： 1.6月26日下午2:30在江宁中专校报告厅召开预备会1、各项目按参赛队数和人数录取名次,一等奖10％、二等奖10％、三等奖20％。综合团体按团体赛和个人赛名次系数评定。2、按比赛成绩评出“优秀教练员”若干名并颁发奖状。 七、备注1、现场笔试：各学校根据学生的对应年级段选择个人赛中的七巧板或美画板其中一个竞赛类别，学生不能同时参与这两个竞赛类别，但可同时参与个人赛和团体赛。2、现场创作：创新作品主题：我的低碳生活、我心中的世博会（任选其一），均需要在作品上标注学校、学生姓名、年级段、指导老师、200字以内的作品文字描述。3、多副智力七巧板创新作品要求：图形要有联想的感觉，纵深要素接近联想，类似联想，对比联想，因果联想，图形创意联想意识等，图形体现综合因素，呈现给人们对其设计的图形的深刻感悟即：打破思维界限，体验高度自由的设计空间，无论是开发丰富想象力的创意设计还是紧扣主题模拟或创建自己的每一种创作方法。4、作品要求必须使用“现代智力七巧板”进行组拼创作,并且不能缺板或多板。作品规格：选用纸张大小50*38cm（纸张自带）。主体部分可以采用以下形式表达： ①“现代智力七巧板”摆拼好图形后使用“智力拼画板”将图形勾画出；②使用“现代智力七巧板”原板块勾画出图形。背景部分可以运用其他的辅助手段予以加工，但必须是手工处理。 各班级：讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。“人无礼则不立，事无理则不成，国无礼则不宁”，恪守礼仪是一个人立身处世之道。为了