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* * 回到課程 … * * 課程設計 課堂授課與討論 內容 (教材製作) 技術 (平台, 教材製作與編輯系統, etc) 服務 (related to 技術 內容) 報告 討論 專題實作 * * 課堂授課大綱 數位學習 Outline 簡介 (~15%) 數位學習平台簡介與架設 (~10%) 數位學習相關標準 (~15%) 數位學習理論簡介 (~25%) 數位學習教材製作 (~10%) 數位學習多教材製作原則 (~10%) 學習物件 (~15%) * * 報告 (輪流) 電子書、論文 演講之內容 心得報告 Chap 2, 5, 7, 8 9 各種數位學習相關工具之實作與 demo 各種數位學習平台 各種數位學習教材製作工具 etc * * 專題實作 一個數位教學 case 之實作 Case / 組 選擇一個主題, 蒐集相關資料, 整理, 經與授課教師及同學討論後, 再以線上教學方式呈現, 成為網路課程 二人一組 (原則上分五組) 需搭配網路教學活動 實際之網路開課 測驗與評量 /~m0161101/ * * 專題實作 (more details) 數位教學專題主題 Platform 架設 (e.g., Moodle, ATutor, etc) 數位教學教材 選擇各人之專長 or 興趣之主題 (例如你對 coffee 相關知識豐富，可以選擇此為你教材主題) 根據選定之主題，應用課程學習之學習/教學理論，教材編製原則，教材設計步驟，製作各自線上教材 線上開課並經營各自教學網站 * * 評分標準 專題實作 : 30% 報告 : 30% 課程活動參與度 : 40% * * 教科書 參考書 教科書 E-Learning Concepts and Techniques (電子書, will provide link later) 課堂提供講義 Reference web sites 參考書 圖解數位學習理論與實務，李春雄，滄海書局。 數位學習－觀念、方法、實務、設計與實作. 顏春煌- 碁峰 學習與教學新趨勢 (張新仁等，心理) 教育科技融入教學 (M. D. Roblyer 著，魏立欣譯，高等教育出版) * * Question? * * Homework wiki 註冊與自我介紹 .tw/ 開始閱讀 class of 104 / 105 / 106 相關內容 Due next week * * Homework 柏拉圖洞穴寓言 /watch?v=iWD1CNH_cyY 10/11 心得討論 瞭解此寓言，並能以口語表達理解內容 舉一實例 10 TED Talks Perfect For the eLearning Industry/10-ted-talks-perfect-for-the-elearning-industry 分組 (Due date will be announced later) 1) Daphne Koller: What were learning from online education 2) Salman Khan: Lets use video to reinvent education 4) Ray Kurzweil: The accelerating power of technology 6) Pawan Sinha on how brains learn to see 10) Sir Ken Robinson: Bring on the learning revolution! 必讀 5) Adora Svitak: What adults can learn from kids 9) Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity? 8) Clifford Stoll: The call to learn 選讀 7) Richard Baraniuk on open-source learning 3) Peter Norvig: The 100,000-student classroom 10 TED Talks Perfect For the eLearning Industry Adora Svitak: What adults can learn from kids ? due 10/18 主講人的背景 相關資訊 演講內容 主題？ 提及之人事時地物之背景 進一步 google 新學會之名詞 etc? 心得？體會? 每人都得寫、以組為單位繳交 * * Reading Homework E-book Read Chapter 1 – “What is E-Learning?” and prepare