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  • 2018-04-28 发布于天津
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纵横信息数字化学习促进幼儿认知能力发展和潜能开发的研究总结分享四川省成都市龙泉驿区实验小学附属幼儿园目录一实验学生数量二实验设备投入三实验准备一课题研究基础二目标与设计三问题的提出四实验假设五课题研究方法六实验使用材料四实验过程一实验内容二实验步骤三研究内容与过程一实验学生数量经过这几年的纵横课题研究今年已是第三个年头在对教师的信息技术素养和幼儿家庭背景两个方面进行综合考虑情况下今年我园扩大实验研究年龄层和研究样本数量选取小中大班教师和幼儿参加课题实验在实验对象的选择上我们采取了等距抽样的方法分

《纵横信息数字化学习促进幼儿认知能力发展和潜能开发的研究》 总结 分享 四川省成都市龙泉驿区实验小学附属幼儿园 目录  一、实验学生数量  二、实验设备投入  三、实验准备 (一)课题研究基础 (二)目标与设计 (三)问题的提出 (四)实验假设 (五)课题研究方法 (六)实验使用材料  四、实验过程 (一)实验内容 (二)实验步骤 (三)研究内容与过程 一、实验学生数量

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