专题一地球的概况与运动1.ppt

知识梳理 认识地球仪 纬度 经度 东西半球划分的经度范围 * 第一课时 地球的概况与运动 复习目标 1.了解人类认识地球形状的过程。 2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 3.运用地球仪，说出经线与纬线的特点； 经度与纬度的划分。 4.在地球仪及经纬网地图上确定某地点的经纬度。 人类对地球形状的认识经历了哪些过程？ 直观感觉 猜想推测 实践证明 科学证实 平均半径6371km 赤道周长约4万km 一、地球的大小 A B C 表面积约5.1亿KM2 方法指导 公式法 圆周长：2πR 球表面积：4πR2 1.人类认识地球形状的过程： 天圆地方（直觉） 太阳、月亮（推测） 麦哲伦环球航行（实践） 地球卫星照片（科学认识） 2.地球的大小： 平均半径：6371千米 赤道周长：4万千米 表面积：5.1亿平方千米 典型例题 结束人们关于地平、地方与地圆争论的事实是（ ） A.哥白尼提出日心说 B.麦哲伦环球航行的成功 C.卫星上拍摄的地球照片 D.宇航员从太空看到了地球的形状 B 地轴 北极 南极 经线 纬线 （子午线） 1.在地球仪上找出经线和纬线。 2.从形状、长度、指示方向比较经线和纬线的特点。 3.思考：所有的纬线长度都不同吗？ 一样长 赤道最长，向两极渐短。（纬度数相同的纬线长度一样） 长度 南北方向 东西方向 指示方向 半圆，两条相对应的经线组成经线圈 圆，每一条纬线自成纬线圈 形状 经线 纬线 知识梳理 90° N N N N S S N 1.读图找出纬度的起点线。说出纬度标度的范围。 2.纬度数值变化有何规律？ 3.纬度数相同的纬线是如何区分的？ 4.划分南北半球的纬线是哪一条？ 5.思考：我们是如何划分低纬度、中纬度和高纬度的？ 向北递增 向南递增 北半球 南半球 180° 1.读图找出经度的起点线。说出经度标度的范围。 2.经度数值变化有何规律？ 3.经度数相同的经线是如何区分的？ 4.东西半球的划分界线是哪两条经线？你能在左图中找到这两条经线吗？ 5.动手：你能用简图画出东西半球的经度范围吗？ w w E E E E E 向东递增 向西递增 0° 180° 180° 20°W 160°E 东半球 160°E 西半球 东经 西经 想一想：西经一定是西半球吗？ 东经也一定是东半球吗？ 20°W，160°E（东西半球界线） 赤道（南北半球界线） 半球划分 东经E（向东度数增大） 西经w（向西度数增大） 北纬N（向北度数增大） 南纬S（向南度数增大） 度数表示方法 本初子午线向东、向西逐渐增大 由赤道向南北两极逐渐增大 度数值变化规律 本初子午线（0°经线） 赤道（0°纬线） 度数起点线 0°~180° 0°~90° 低纬：0°—30° 中纬：30°—60° 高纬：60°—90° 标度范围 经度 纬度 知识梳理 关于经度和纬度说法正确的是（ ） A．从0°经线向东、向西分作90° B．从赤道向南、向北分作180° C．南北极点的纬度数都是90° D．0°经线和0°纬线的长度相等 典型例题 C 1.读下图，说出AB两地的经纬度 2.读下图，说出甲乙两地的经纬度 A150°E 20°N B180° 40°S 甲30°W 30°S 乙30°E 30°N 甲 乙 丙 3.说出图中甲乙丙三地的经纬度 甲90°W 30°S 乙135°E 60°S 丙45°E 30°N *