回民小学远程教育工作总结.docVIP

克服困难，积极推进电化教育工作 回民小学 买武祥 一、二、严抓培训,促进使用1．教师培训 以，学校把纳入学校对老师的量化考核中，学校领导经常利用业务学习时间组织教师学习电脑及远程教育知识，主要讲解网络资源共享，如何制作及使用电子表格，如何制作课件等等。通过培训，全校教师已基本掌握并且在平时的教学过程中逐步达到熟练水平，为教师的教学提供了很好的帮助。学期末进行教师现代信息技术应用比赛。 2．学生使用 学生方面,教师利用组织学生观看本年级有关科目中素材影片,动画,加深对书本内容的理解,努力提高学生的整体素质3．成果展示 充分利用网络服务方便,快捷的特点，学校管理员利用课余时间广泛收集包括电子教案,电子课件,,教学素材等大量的资源，建立了资源库，并及时更新和维护，向教学一线教师提供优质的教学资源,鼓励教师开展网上课堂, 并积极鼓励各教研组老师应用远程教育设备上课，使自己的教学实践与网络资源有机整合,既极大的提高了教学效率，又提高了远程教育资源与远教设备的使用率和利用率。我校青年教师利用远教资源进行二次开发，与课堂教学整合，取得了的效果，我校教师《》获得评优等奖。三、存在的问题 虽然已经提供了很多的远教资源，但是老师们仍然觉得这些资源不够用。这主要有两方面的原因，一方面是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要，教师们觉得不好用；另一方面是因为基础教育的改革力度较大，出现了很多新教材、新版本，在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时，数字化资源就显得非常不足。 2远程教育配备的教育教学光碟太少，教师选择的空间不大，使教师对原教资源的整合带来了很多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的分配。进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作，发挥各自的优势，充分利用网络资源，组织教师开展远程教育学习活动交流和教学研究流动，通过多种形式的交流，活用所学知识，提高教师的应用现代教育技术的能力、整合现有教育信息技术资源，实现优质教育资源共享，提高教育质量和水平。 3远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务教师和学生的教学和活动的。但是下载的很多远程资源在资源浏览器上打不开，给教师的教学活动造成了很多麻烦，慢慢打击了教师应用远教资源的积极性，使远程教育资源的作用的发挥受到限制。 4在这两年时间的使用过程中，远程教育设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑还是经常出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。教育对于我们来说是一个长期要做的一项重要工作。我们要继续加大对教师全员培训尤其是年轻教师的培训力度,我们要采取相应措施,调动每位教师的积极性,同时继续丰富和完善学校资源库，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。”。 3、争取在201建成我校的网站，让我们的老师掌握更多的电脑知识保证每一位老师都能熟练地运用远程教育资源制作课件。学校成立校园， “校园新鲜事”、“ 学生个人才艺展示”、“校园小剧场”等栏目。让更多的节目展现给师生，为学生提供一个展示自己的舞台，同时对学生进行思想教育，展现校园新风貌。 今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力，让这些设备在应用中发挥最大的效能，使教育发挥出它最大的作用。 2010.5.20